中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新 通訊員 王梓涵）4月25日，重慶市合川區(qū)舉行紀(jì)念陶行知?jiǎng)?chuàng)辦社會(huì)大學(xué)暨重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)，同時(shí)舉行了國內(nèi)首個(gè)陶行知AI數(shù)字人投用發(fā)布儀式，以人工智能技術(shù)再現(xiàn)陶行知先生音容與思想內(nèi)核，讓行知教育思想在數(shù)字時(shí)代獲得新的傳播力。

合川區(qū)是陶行知先生生活、辦學(xué)的重要區(qū)域。1946年，陶行知在中共中央南方局支持下創(chuàng)辦社會(huì)大學(xué)并親任校長(zhǎng)。社會(huì)大學(xué)主要開設(shè)政治經(jīng)濟(jì)系、文學(xué)系、教育系和新聞系。在當(dāng)年社會(huì)大學(xué)開學(xué)典禮上，陶行知闡述了辦學(xué)宗旨，即“大學(xué)之道，在明民德，在親民，在止于人民之幸福，是我們創(chuàng)學(xué)之新主張?！?/p>

如今，歷史的火炬薪火相傳，行知精神在新時(shí)代找到了新的傳承載體。從1946年社會(huì)大學(xué)的創(chuàng)辦到2026年的數(shù)字化創(chuàng)新，陶行知的教育思想穿越時(shí)空，與當(dāng)代科技深度融合。

據(jù)悉，合川于2025年5月啟動(dòng)陶行知AI數(shù)字人項(xiàng)目。該項(xiàng)目打破歷史人物傳承的線性局限，讓陶行知先生從文字、照片符號(hào)，變?yōu)椤翱梢?、可聽、可感”的鮮活存在，搭建起穿越時(shí)空的精神對(duì)話橋梁，讓“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教誨更生動(dòng)地觸達(dá)當(dāng)代學(xué)子與教育工作者。

據(jù)了解，陶行知AI數(shù)字人不僅實(shí)現(xiàn)高擬真還原，更擁有承載行知思想的“智慧大腦”。技術(shù)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)研讀先生著作與史料，實(shí)地考察雕塑、精準(zhǔn)捕捉神態(tài)氣質(zhì)，通過高精度建模與AI驅(qū)動(dòng)技術(shù)，還原先生面容、眼神與語音語調(diào)。同時(shí)，合川區(qū)教委牽頭、陶行知研究會(huì)負(fù)責(zé)，聯(lián)合技術(shù)團(tuán)隊(duì)梳理先生生平、著作及“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”等核心理念，構(gòu)建專屬垂直知識(shí)庫，經(jīng)智能體平臺(tái)訓(xùn)練后，交互正確率達(dá)98%。此外，數(shù)字人支持多模態(tài)自然交互，通過180余個(gè)面部控制點(diǎn)呈現(xiàn)細(xì)膩情緒，讓交流充滿人情味。

為推動(dòng)技術(shù)落地應(yīng)用，項(xiàng)目以一體機(jī)為載體，已部署在合川四大教育傳承地標(biāo)：在陶行知先生紀(jì)念館擔(dān)任“首席講解員”，提供全天候深度講解與疑問解答；在育才學(xué)校校史館化身“老校長(zhǎng)”，講述校史與辦學(xué)初心；在重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的校史館成為文化紐帶，連接學(xué)院歷史與行知精神；在重慶人文科技學(xué)院作為智能伙伴，助力學(xué)生探討教育哲學(xué)、開展教學(xué)模擬。