從教育人工智能研究院落地，到開設“教育人工智能”微專業(yè)，再到研發(fā)師范生教學技能智能實訓系統(tǒng)……近年來，華南師范大學正將人工智能全面嵌入師范生培養(yǎng)鏈條。

2022年，華南師大牽頭調(diào)研了包括本校在內(nèi)的廣東省10所師范院校、14453名師范生的信息素養(yǎng)情況。本科生院副院長趙藝發(fā)現(xiàn)，很多師范生不擅長運用工具查找信息、篩選教學資源。

“人工智能已經(jīng)融入千行百業(yè)，老師同樣難以置身事外。”華南師大教育人工智能研究院副院長穆肅認為，師范院校應在大學階段，就著力培養(yǎng)師范生勝任未來社會角色、滿足未來崗位需求的能力素養(yǎng)。此后，一場著眼于師范生數(shù)智素養(yǎng)的改革，在華南師大展開。

多屏互動設備、智能捕捉系統(tǒng)……在華南師大的AI微格教室，有著比真實課堂更“聰明”的教學環(huán)境。

華南師大大四學生蔣智站在講臺前，面前的智能系統(tǒng)就像一面鏡子，能實時捕捉語音語調(diào)、板書規(guī)范、課堂互動等數(shù)據(jù)，不斷幫她打磨教學技藝，“不僅能看到你的表現(xiàn)，還能反饋哪里可以做得更好”。

近年來，華南師大打造了40余間AI微格教室，并聯(lián)合企業(yè)研發(fā)師范生教學技能智能實訓系統(tǒng)。

課前，蔣智依托大數(shù)據(jù)開展學情分析，快速梳理教學重難點，高效備課；課中，智能系統(tǒng)自動記錄試講全過程，還有多屏互動、隨機點名等工具上陣，打造沉浸式課堂；課后，系統(tǒng)即時生成個性化AI診斷報告，實現(xiàn)“一對一”教學反饋。

華南師大還打造了7大數(shù)據(jù)管理、資源、訓練平臺和6類智能場所。學校上線礪儒云課堂等數(shù)字教育平臺，引導師范生與AI“共處”，提前熟悉未來課堂的教學節(jié)奏。

學校還開設師范生教育實習遠程指導工作坊，打破地域限制，努力破解師范生異地實習指導難題。即便身處偏遠地區(qū)的學校，很多師范生也能在云端與導師“面對面”交流。

“能否研發(fā)一種智能體，實時捕捉課堂上的學生行為表現(xiàn)？”在華南師大“教育人工智能”微專業(yè)的課堂上，來自不同學院、年級的學生圍坐在一起，圍繞人工智能如何賦能教育教學，開展頭腦風暴。

2023年，華南師大教育人工智能研究院開設了全校首個微專業(yè)——“教育人工智能”微專業(yè)。

一年的修讀周期，六門課程，涵蓋教育人工智能熱點與前沿問題、人工智能技術基礎、教育設計思維等多個模塊。這個微專業(yè)還配備了專業(yè)導師、企業(yè)導師、朋輩導師三類導師全程指導，搭建校內(nèi)基地與校外實踐雙重實踐平臺。

作為“教育人工智能”微專業(yè)的首屆學員，華南師大2025級教育技術學碩士研究生廖林錕受益匪淺。他前期系統(tǒng)學習了教育人工智能理論和技術方法，后期通過跨學科小組合作完成真實科研課題與項目設計。他還曾跟隨導師走進科大訊飛，親身體驗星火智能批改機等產(chǎn)品。借助在“教育人工智能”微專業(yè)上學到的知識，廖林錕還主導設計了《慧療探航—中西醫(yī)智能健康風險評估與治療問答系統(tǒng)》項目，獲得2024年中國大學生計算機設計大賽國家三等獎。

華南師大教育技術學專業(yè)大三學生倪亮目前正在修讀“教育人工智能”微專業(yè)。在課堂上，他和很多同學不僅在學習“如何使用AI工具”，更是在理解“教育如何與技術融合”，并在真實課堂的實踐中提升跨學科協(xié)作能力。

華南師大面向很多大一學生開設了人工智能基礎通識必修課。學校很多學院結合AI與各學科應用場景，面向大二、大三學生開設通識選修課。

如何引導“未來之師”正確、負責任地對待和運用AI？在華南師大阿伯丁數(shù)據(jù)科學與人工智能學院副院長柴少明看來，AI時代的教學正從傳統(tǒng)的“教師—學生”二元互動，轉(zhuǎn)向“教師—學生—AI”三元互動。柴少明在課堂上反復強調(diào)，AI與教師、學生之間是“1+1>2”的協(xié)同創(chuàng)造關系。

“沒有AI，很多學生可能難以又快又好地完成很多創(chuàng)造性作品；但沒有學生的想象力與批判性思維，AI也難以生成真正有價值的成果?！辈裆倜鲿r常在課上提醒師范生，將來他們成為教師后，給學生布置作業(yè)時，應設計指向真實問題解決、實踐探究與高階素養(yǎng)的作業(yè)。

為讓更多師范生從知識傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W習設計者與價值引領者，華南師大在教學中，注重對師范生進行AI使用邊界與規(guī)則方面的教育，努力培養(yǎng)出既懂技術、又有擔當?shù)奈磥斫處?。?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 吳映嬉 記者 劉盾）