中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 簡(jiǎn)安琪 戴曉慧 記者 余杏）近日，教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃湖南師范大學(xué)組團(tuán)“行走的思政課”實(shí)踐教學(xué)研討活動(dòng)在湖南郴州舉辦?；顒?dòng)聚焦思政課學(xué)段貫通、資源創(chuàng)新與實(shí)景教學(xué)，以大中小學(xué)教師分學(xué)段集體備課為抓手，開展跨區(qū)域、跨學(xué)段協(xié)同教研。

“只有走進(jìn)‘半條被子’的實(shí)景現(xiàn)場(chǎng)，走入鄉(xiāng)村振興的田間地頭，才能讓抽象的理論扎根于最鮮活的現(xiàn)實(shí)?！遍}南師范大學(xué)鄭育琛老師的這番話，道出了此次研討選擇沙洲的深意。

會(huì)上，郴州市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)周文劍結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)踐，系統(tǒng)介紹了依托沙洲紅色資源構(gòu)建分層思政教學(xué)體系、推動(dòng)紅色育人常態(tài)化落地的具體做法，形成可復(fù)制的“郴州樣板”。湖南師范大學(xué)鄧驗(yàn)教授、福建師范大學(xué)李穎教授、湖南第一師范學(xué)院曾歡老師也分別作了分享。

臺(tái)下，來自大中小學(xué)的一線教師們聽得專注、記得仔細(xì)。長(zhǎng)沙師范學(xué)院李明磊是一位入職剛滿一年的青年思政課教師，全程觀摩后感觸頗深：“思政課不僅要講道理，更要傳遞溫度。看到各學(xué)段教師的不同講法，我最大的收獲是打開了教學(xué)設(shè)計(jì)的思路，了解到了紅色資源融入課堂有多種可能。”

活動(dòng)還搭建了高校理論研究與基礎(chǔ)教育實(shí)踐常態(tài)化對(duì)接平臺(tái)，教研人員實(shí)地走訪“半條被子的溫暖”專題陳列館、徐解秀故居、沙洲村鄉(xiāng)村振興瑤繡共富工坊，在史料與實(shí)景中重溫革命歷史。

“‘半條被子’剪開的是棉被，連起的是黨同人民的血脈?！睂幭膸煼洞髮W(xué)馬文多老師駐足陳列館內(nèi)深有感觸，“作為思政課教師，要把這份溫度帶進(jìn)課堂?！?/p>