中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 楊婧 記者 尹曉軍）七月的隴中，黃土塬上麥浪翻涌，溝峁間風(fēng)過(guò)千壑。當(dāng)幾何的刻度切入剪紙的紋路，當(dāng)比例的法則滲入夯土的肌理……一場(chǎng)關(guān)于數(shù)學(xué)與鄉(xiāng)野的對(duì)話，在溝峁間悄然展開。近日，西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“耕育未來(lái)，夢(mèng)啟鄉(xiāng)野”耘夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)甘肅省定西市，開展非遺文創(chuàng)與研學(xué)開發(fā)實(shí)踐，以青年視角解讀鄉(xiāng)土中深藏千年的智慧密碼。

實(shí)踐團(tuán)循著非遺傳承脈絡(luò)開展走訪調(diào)研，通過(guò)采集紋樣樣本、梳理技藝流程、深度對(duì)話非遺傳承人，從民間手藝中發(fā)掘暗藏的數(shù)理邏輯。在安定區(qū)文化館非遺培訓(xùn)中心，定西剪紙省級(jí)代表性傳承人付忠民圍繞剪紙地域風(fēng)格、歷史脈絡(luò)講解，細(xì)致拆解“折、畫、剪、刻”整套技法，隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手實(shí)操，在一刀一線間體悟匠心?！跋Ｍ艏堊叱稣桂^、走進(jìn)校園、貼近大眾，讓這項(xiàng)黃土高原的傳統(tǒng)藝術(shù)在新時(shí)代持續(xù)煥發(fā)生機(jī)。”付忠民說(shuō)。

通渭小曲是隴中鄉(xiāng)村重要的精神文化載體，每逢農(nóng)閑、社火、廟會(huì)，鄉(xiāng)村簡(jiǎn)易戲臺(tái)便可開演。通渭小曲戲省級(jí)非遺傳承人孫維民14歲拜師學(xué)藝，深耕曲藝數(shù)十載，向隊(duì)員系統(tǒng)講解小曲“大調(diào)+小調(diào)”二元唱腔體系與民俗應(yīng)用場(chǎng)景。

實(shí)踐團(tuán)還走進(jìn)安定區(qū)香泉鎮(zhèn)陳家屲村的民俗展覽館與村史館開展農(nóng)耕文化調(diào)研。該展館由當(dāng)?shù)卮迕耨R為民自建，數(shù)十年來(lái)他奔走鄉(xiāng)間征集、修復(fù)、管護(hù)老物件，共收藏農(nóng)耕器具、民族文物、紅色史料、脫貧攻堅(jiān)實(shí)物三萬(wàn)余件?！笆刈o(hù)這些實(shí)物遺存，既是對(duì)歷史的敬畏，更是為后輩留住鄉(xiāng)愁、明晰來(lái)路?！瘪R為民說(shuō)。

在安定區(qū)西鞏驛鎮(zhèn)河畔村紅耕農(nóng)場(chǎng)研學(xué)基地，實(shí)踐團(tuán)同步開啟剪紙、編織、泥塑、木工、扎染五大非遺工坊實(shí)操實(shí)訓(xùn)。隊(duì)員分組參與各門類手藝創(chuàng)作，完成紋樣設(shè)計(jì)、泥塑塑形、布料暈染等全流程實(shí)操，親手捕捉傳統(tǒng)工藝中的對(duì)稱、等分等數(shù)學(xué)原理。

“我們一邊調(diào)研，一邊拍攝，以五大非遺技藝為載體，將對(duì)稱、排列、折疊、直角、圖形縮放等數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)融入傳統(tǒng)手藝講解，打造面向鄉(xiāng)村青少年的特色美育科普課?！标?duì)員田洪銘介紹說(shuō)，要讓古老的技藝在理性之光中煥發(fā)新的紋理與溫度。

從非遺尋訪、農(nóng)耕溯源到科普研學(xué)、手藝實(shí)操，再到課程錄制、基層宣講，西北師范大學(xué)耘夢(mèng)小隊(duì)打通“專業(yè)理論—鄉(xiāng)土實(shí)踐—文創(chuàng)轉(zhuǎn)化—科普傳播”完整鏈路。下一步，實(shí)踐團(tuán)將持續(xù)打磨微課課程體系、優(yōu)化十二生肖非遺文創(chuàng)設(shè)計(jì)方案，推動(dòng)課程進(jìn)校園、文創(chuàng)產(chǎn)品市場(chǎng)化落地，以數(shù)學(xué)專業(yè)所長(zhǎng)賦能定西非遺活化、鄉(xiāng)村美育與鄉(xiāng)土文化傳承。