中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 閻妮 記者 余闖）日前，跨界學術專著《從紅學到教育學》新書發(fā)布會暨學術座談會在北京舉辦。知識產(chǎn)權出版社總編輯劉洋，中國紅樓夢學會副會長、天津市紅樓夢研究會會長趙建忠，北京曹雪芹學會副會長樊志斌，本書作者馬經(jīng)義教授及專家學者等，圍繞紅學研究與現(xiàn)代教育融合創(chuàng)新路徑展開研討，為傳統(tǒng)經(jīng)典教育轉(zhuǎn)化探索新思路、新方法。

劉洋在致辭中肯定了該書的學術價值與出版意義。他表示，《從紅學到教育學》一書不僅為紅學研究開辟了一條與教育學深度對話的新路徑，更以跨學科的視野回應了古典文學如何參與當代教育、經(jīng)典文化資源如何實現(xiàn)現(xiàn)代轉(zhuǎn)化這一時代命題。

國務院原參事、著名作家忽培元為本書題贈書法作品。趙建忠在致辭中表示，《紅樓夢》是統(tǒng)編高中語文教材“整本書閱讀”單元的核心指定書目之一，新書對中學生深入理解這部經(jīng)典具有重要參考價值。

馬經(jīng)義分享了本書的創(chuàng)作歷程與核心理念。他表示，過往《紅樓夢》研究多集中于文本考據(jù)、文學賞析，豐厚的育人資源未能充分落地教學。針對各類院校尤其是高職院校人文教育的現(xiàn)實需求，團隊深耕交叉學科研究，立足一線教學實際打磨成書。該書旨在搭建古典文學與現(xiàn)代素質(zhì)教育的銜接橋梁，以經(jīng)典力量助力青少年人文素養(yǎng)提升，為教育工作者提供可落地的教學參考。

《從紅學到教育學》聚焦紅學教育轉(zhuǎn)化，全書立足新時代育人要求，構(gòu)建系統(tǒng)化《紅樓夢》整本書閱讀體系，將角色扮演、項目式教學等現(xiàn)代教法融入課程設計，形成一套完整、可實操的人文素質(zhì)培養(yǎng)與課程建設方案，推動紅學學術成果向教育實踐轉(zhuǎn)化。

與會專家圍繞新書學術價值、教學應用及推廣前景展開研討。大家認為，該書貼合教學實際、育人體系，適配高校人文課程、中小學經(jīng)典閱讀、高職院校思政人文育人等多元場景，對優(yōu)化經(jīng)典教學、完善院校人文課程體系、開展跨學科研究具有重要參考價值。座談會搭建紅學研究對接教育實踐交流平臺，有利于深化人文素質(zhì)教育改革、推動傳統(tǒng)經(jīng)典融入現(xiàn)代課堂，促進紅學教育化、普及化發(fā)展。