中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 阿妮爾）近日，未來教師公益計劃2026年研修活動中小學教研員和骨干教師班在江蘇南京舉辦，來自北京、江蘇、湖南的420位中小學教研員、骨干教師參加研修。

中國教師發(fā)展基金會副秘書長王薇介紹說，未來教師公益計劃已構建起“1個實驗室+3個試點區(qū)+3個體驗中心+若干試點?！钡慕M織實施體系，探索形成人工智能與教育教學深度融合的實踐路徑。希望參加研修的學員充分發(fā)揮“領頭雁”和“先行者”作用，將研修所學帶回區(qū)域、轉化為實踐，推動人工智能真正賦能教師教書育人。

江蘇省教育廳副廳長陳艷表示，作為全國人工智能賦能教育行動試點省份，江蘇創(chuàng)新建立跨部門協(xié)同、省市縣校四級聯(lián)動工作機制，搭建“研修、交流、展示”三位一體教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展平臺，在全國率先實現(xiàn)全省中小學人工智能通識課程全覆蓋。希望以研修為契機，從零散的試點先行中提煉制度機制、實施路徑，沉淀一批可復制、可推廣的典型案例，為全國人工智能賦能基礎教育教學改革貢獻更多智慧。

江蘇省教育廳原副廳長、未來教師公益計劃人工智能教育教學應用實驗室執(zhí)行組長顧月華說，希望參加研修的學員以蓬勃的朝氣貢獻教研智慧，以學習者的志氣參與這場學術對話，以專業(yè)的勇氣深耕課堂、學堂和講堂，把人工智能與教育教學實踐的融合做得更深。

據(jù)悉，未來教師公益計劃是在教育部教師工作司指導下，由北京字節(jié)跳動公益基金會捐贈支持，中國教師發(fā)展基金會設立。該計劃設立局長、校長、教研員、骨干教師四級研訓體系。本次中小學教研員班、骨干教師班分別聚焦“設計·實踐·引領”和“智新·專業(yè)·融合”兩大主題，采用“理論引領+現(xiàn)場觀摩+實操訓練+效果檢驗”沉浸式培訓模式，助力提升研修學員人工智能素養(yǎng)。