金秋十月，閩東屏南，前汾溪村的古厝前溪水潺潺。屏南藝術(shù)季“扎根鄉(xiāng)土——高等美術(shù)教育創(chuàng)新發(fā)展與實(shí)踐育人”活動(dòng)日前啟幕。全國(guó)多所高校的專家學(xué)者、師生齊聚這座千年古村，共探藝術(shù)實(shí)踐育人與鄉(xiāng)村振興深度融合的路徑。大家走進(jìn)村落，去看一堂在鄉(xiāng)土里上了9年的課，究竟長(zhǎng)出了什么。

故事要從2017年說(shuō)起。屏南籍中國(guó)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生吳鴻珍返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，邀請(qǐng)藝術(shù)管理與教育學(xué)院副教授陳子勁來(lái)到前汾溪村。陳子勁被這里古厝的肌理、田間的草木打動(dòng)，于是他帶著學(xué)生住了下來(lái)，做田野調(diào)研、項(xiàng)目式教學(xué)、社會(huì)美育實(shí)踐。師生們把一間荒廢的老屋一點(diǎn)點(diǎn)收拾出來(lái)，當(dāng)作落腳與上課的地方。

此后，老屋逐步被改造為“前汾溪谷社會(huì)美育綜合實(shí)踐基地”。2021年“中國(guó)美術(shù)學(xué)院鄉(xiāng)土學(xué)院·寧德”正式授牌，成為該校第一所扎根鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)土學(xué)院。到如今，基地可容納百余人同時(shí)食宿、教學(xué)，5300平方米的新空間剛剛投入使用。

美育帶來(lái)的改變，也體現(xiàn)在某個(gè)具體的人身上。2019年8月，中國(guó)美院學(xué)生毛華磊跟著導(dǎo)師陳子勁到前汾溪村做畢業(yè)創(chuàng)作調(diào)研。一天，他坐在橋上寫生，一群孩子圍了上來(lái)，怯生生地問(wèn)：“毛哥，你能教我們畫畫嗎？”毛華磊后來(lái)回憶：“比起埋頭創(chuàng)作，發(fā)揮所長(zhǎng)為鄉(xiāng)村孩子提供美的滋養(yǎng)，才是更有分量、更有溫度的事?！?/p>

2020年1月，“鄉(xiāng)野藝?！闭匠闪ⅲ畛醯恼n堂只有18名學(xué)生，畫筆、顏料、白紙，就是全部家當(dāng)。起初村民們并不買賬，覺得這些“沒(méi)分?jǐn)?shù)”的課是浪費(fèi)時(shí)間。畢業(yè)創(chuàng)作完成后，留在大城市還是回到小山村，他曾陷入猶豫。毛華磊想起有一天下暴雨——本以為孩子們不會(huì)來(lái)了，可片刻后，一個(gè)個(gè)渾身濕透的小身影跑進(jìn)教室，笑容燦爛：“毛哥，我們來(lái)上課了，沒(méi)有遲到吧？”

毛華磊最后選擇留下。這一留，就是6年?！班l(xiāng)野藝?！甭L(zhǎng)出了自己的根系。“鄉(xiāng)村美育課堂”累計(jì)開課400余節(jié)；“節(jié)日快樂(lè)”項(xiàng)目重新喚醒了沉睡多年的“三月三祭水節(jié)”；“今晚吃什么？”項(xiàng)目里，師生走進(jìn)一戶戶村民家中，同吃共話，把18戶人家的口述記憶整理成地方文化檔案?！扒∏∈谴迕竦拇緲?、孩童的真誠(chéng)，慢慢撫平我的浮躁，讓我沉淀內(nèi)心、守住本心。”毛華磊說(shuō)。

后來(lái)，來(lái)自19個(gè)省份、21所高校的223名大學(xué)生先后參與“鄉(xiāng)野藝?！表?xiàng)目，5人組成的常駐核心團(tuán)隊(duì)留在了村里。毛華磊和王潤(rùn)家獲評(píng)“全國(guó)鄉(xiāng)村振興青年先鋒”“福建青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，師生團(tuán)隊(duì)受聘為屏南縣鄉(xiāng)村振興特聘指導(dǎo)員。

在“鄉(xiāng)野藝?！钡挠绊懴?，村民也從旁觀者變成參與者，其中不乏拿起畫筆的“鄉(xiāng)土藝術(shù)家”。前汾溪村也從“空心古村”蝶變?yōu)椤盎盍ι鐓^(qū)”，村集體經(jīng)濟(jì)年收入從不足萬(wàn)元增至2024年的64萬(wàn)元，獲評(píng)福建省鄉(xiāng)村振興實(shí)績(jī)突出村。前汾溪村催生了研學(xué)、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)文旅融合，形成“美育+研學(xué)+文創(chuàng)+農(nóng)旅+民宿”的全產(chǎn)業(yè)鏈。

回顧9年深耕之路，中國(guó)美院黨委書記沈浩表示，學(xué)校始終踐行“以鄉(xiāng)土為學(xué)院”的育人理念，把鄉(xiāng)村田野作為美育課堂、把鄉(xiāng)土文脈作為創(chuàng)作源泉，與地方共同培育本土美育力量。據(jù)了解，中國(guó)美院還與屏南縣人民政府簽署《“共建美麗中國(guó)，賦能鄉(xiāng)村振興”合作框架協(xié)議》，并聯(lián)合多所院校發(fā)布《高等美術(shù)院校實(shí)踐育人倡議》。這也意味著，校地合作從“一村一?！钡脑诘貙?shí)踐，正向著全國(guó)美術(shù)院校共享的鄉(xiāng)土育人平臺(tái)邁進(jìn)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 蔣亦豐 通訊員 劉楊 胡心云）