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基礎(chǔ)教育向新而行

——全國(guó)政協(xié)走進(jìn)湖南多地中小學(xué)見(jiàn)聞

發(fā)布時(shí)間:2026-09-19 作者:新華社記者 王明玉 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

  “希望你們像這棵大樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)?!焙鲜¢L(zhǎng)沙市,清水塘小學(xué),看著學(xué)生制作的一幅名為《樹(shù)》的作品,幾位全國(guó)政協(xié)委員鼓勵(lì)孩子們說(shuō)。

  建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。錨定2035年建成教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo),面對(duì)人口結(jié)構(gòu)變化新趨勢(shì)、科技革命新挑戰(zhàn)、人民群眾新期盼,基礎(chǔ)教育如何搶抓機(jī)遇、辦強(qiáng)辦優(yōu)?

  9月14日至18日,16位全國(guó)政協(xié)委員和專家學(xué)者跟隨全國(guó)政協(xié)“加快構(gòu)建公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育體系”視察團(tuán)走進(jìn)湖南多地中小學(xué),與校長(zhǎng)、師生及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人面對(duì)面交流,為辦好公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育集智獻(xiàn)策。

  立德樹(shù)人,打造新理念——

  長(zhǎng)沙縣實(shí)驗(yàn)特立中學(xué)廣場(chǎng)中央,革命教育家徐特立的塑像靜靜矗立。學(xué)校前身是徐特立1913年創(chuàng)辦的濟(jì)貧小學(xué),今年4月更名為長(zhǎng)沙縣實(shí)驗(yàn)特立中學(xué)。

  塑像無(wú)言,自有千鈞力量,為莘莘學(xué)子的精神世界鐫刻下厚重底色。

  “我們將徐特立老先生‘革命第一、工作第一、他人第一’的精神融入晨讀、班隊(duì)會(huì)、音樂(lè)思政課等,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)徐特立紀(jì)念館,續(xù)寫(xiě)紅色精神?!遍L(zhǎng)沙縣特立教育集團(tuán)總校長(zhǎng)劉志慧向視察團(tuán)成員介紹。

  北京四中校長(zhǎng)馬景林委員表示:“讓學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)感悟紅色精神,孩子們的收獲會(huì)更加豐富。要充分挖掘各學(xué)科中的育人要素,讓立德樹(shù)人跳出課本、融入生活?!?

  育人之本,在于立德鑄魂;五育并舉,助力全面發(fā)展。

  走進(jìn)懷化市大漢小學(xué),教室里,正在做禮儀操的孩子們笑容燦爛、身板筆直;課堂上,扎染、紙漿畫(huà)等傳統(tǒng)藝術(shù)被一雙雙巧手注入巧思。

  步入校園,一片集菜園、動(dòng)物學(xué)堂、種子博物館于一體的自然天地吸引了大家的注意?!斑@里沒(méi)有明確的學(xué)科劃分,孩子們可以在菜地種辣椒、在動(dòng)物區(qū)喂養(yǎng)小兔,在自由探索中啟智潤(rùn)心、促進(jìn)成長(zhǎng)?!毙iL(zhǎng)黃鸝介紹。

  “尊重教育的底層邏輯,首先是對(duì)孩子作為人的培養(yǎng)、愛(ài)的喚醒、品格的塑造、好奇心的激發(fā),繼而滲透到知識(shí)傳授,推動(dòng)德智體美勞全面發(fā)展?!北本┦械诙袑W(xué)藝體中心主任孟艷委員說(shuō)。

  擴(kuò)優(yōu)提質(zhì),塑造新優(yōu)勢(shì)——

  古木參天、書(shū)香滿園,視察團(tuán)走進(jìn)鳳凰縣沱江鎮(zhèn)文昌閣小學(xué),二年級(jí)(1)班正在上數(shù)學(xué)課。

  “今年我們加快推進(jìn)小班化教學(xué),數(shù)學(xué)學(xué)科率先探索‘問(wèn)題鏈·思維生長(zhǎng)’教學(xué)設(shè)計(jì),以問(wèn)題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,把標(biāo)準(zhǔn)答案讓位給思維過(guò)程,更好因材施教?!睂W(xué)校副校長(zhǎng)韓梅說(shuō)。

  視察期間,多位委員關(guān)注小班化教學(xué),認(rèn)為學(xué)齡人口階段性、結(jié)構(gòu)性變化,是挑戰(zhàn),也為基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)帶來(lái)新的機(jī)遇。

  在史家教育集團(tuán)總校長(zhǎng)洪偉委員看來(lái),小班化教學(xué)是回歸教育教學(xué)正常合理的狀態(tài),最終目標(biāo)是挖掘出每個(gè)孩子的潛能,促進(jìn)個(gè)性化成長(zhǎng)。

  他建議,從國(guó)家層面進(jìn)一步明確小班化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、師生配比等,各部門(mén)尊重教育規(guī)律、凝聚共識(shí),學(xué)校探索創(chuàng)新教學(xué)組織模式和課程設(shè)置,上下聯(lián)動(dòng)、形成合力。

  在鳳凰縣高級(jí)中學(xué),上??萍拣^館長(zhǎng)倪閩景委員以“萬(wàn)物皆可研究”為主題,為300余名師生帶來(lái)一場(chǎng)生動(dòng)的科普講座。他深入淺出地闡述國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型趨勢(shì),鼓勵(lì)同學(xué)們始終對(duì)世界保持好奇與行動(dòng)力。

  幼兒園、小學(xué)、初中、高中、特殊學(xué)校、專門(mén)學(xué)校、師范院校……委員們穿行于城市與鄉(xiāng)村,在行走中觀察、于對(duì)話中獻(xiàn)策,詮釋基礎(chǔ)教育“擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)”的深層意涵:緊跟時(shí)代、持續(xù)發(fā)力,照亮每一個(gè)學(xué)生。

  強(qiáng)師興教,繪就新圖景——

  “構(gòu)建公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育體系,需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)執(zhí)著的‘叩響者’,把一個(gè)人的堅(jiān)守變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的守護(hù)……”

  在一場(chǎng)界別視察座談會(huì)上,長(zhǎng)沙市南雅中學(xué)德育工作室首席名師黃毅動(dòng)情講述23年來(lái)數(shù)百次家訪、用愛(ài)守護(hù)孩子成長(zhǎng)的故事,令在座政協(xié)委員們動(dòng)容。

  “一個(gè)好校長(zhǎng)、一批好老師,對(duì)于中小學(xué)至關(guān)重要。他們不僅傳授知識(shí),更傳遞一種育人理念?!蔽錆h大學(xué)土木建筑工程學(xué)院教授徐禮華委員說(shuō)。

  教師是立教之本、興教之源。當(dāng)前,以人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)發(fā)展,深刻影響著教育形態(tài),也給教師隊(duì)伍帶來(lái)新挑戰(zhàn)、提出新要求。

  建設(shè)數(shù)智課程群、打造智能實(shí)訓(xùn)坊、開(kāi)展AI賦能教具開(kāi)發(fā)……據(jù)介紹,湖南第一師范學(xué)院正加快推動(dòng)師范教育向數(shù)智轉(zhuǎn)型,主動(dòng)適配時(shí)代變革、回應(yīng)育人新需求。

  “全省定期對(duì)教師開(kāi)展人工智能等培訓(xùn),下一步要優(yōu)化課程和教學(xué)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生不僅解決過(guò)去和當(dāng)下的問(wèn)題,更要面向未來(lái),提升發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力?!焙鲜〗逃龔d副廳長(zhǎng)王仁祥委員說(shuō)。

  公平優(yōu)質(zhì)的教育,呼喚優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。

  “落實(shí)尊師惠師舉措”“維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益”“讓教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一”……委員們言辭懇切,傳遞出全社會(huì)關(guān)心支持教師隊(duì)伍建設(shè)的共同心聲。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。當(dāng)公平優(yōu)質(zhì)教育的陽(yáng)光灑向校園,每一個(gè)孩子都會(huì)像樹(shù)一樣,向陽(yáng)而生、茁壯成長(zhǎng)。

  新華社北京9月18日電

《中國(guó)教育報(bào)》2026年09月19日 第02版

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