湖北省漢川市第二中學(xué)的“開(kāi)心漁場(chǎng)”。 學(xué)校供圖

　　校園一隅，半畝池塘，亦可承載育人初心。湖北省漢川市第二中學(xué)依托校園西北角天然池塘，打造特色社團(tuán)活動(dòng)陣地“開(kāi)心漁場(chǎng)”，以自然為課堂、以勞作育人、以?xún)x式賦能，將日常實(shí)踐、勞動(dòng)教育與校園文化深度融合。

　　“開(kāi)心漁場(chǎng)”的創(chuàng)意源于“讓每個(gè)生命都自由綻放”的教育思考。學(xué)校打破課堂育人壁壘，立足“勞動(dòng)即育人”理念，因地制宜開(kāi)設(shè)“開(kāi)心漁場(chǎng)”社團(tuán)，把一方池塘變成可實(shí)踐、可體驗(yàn)、可感悟的勞動(dòng)課堂。學(xué)校每年舉辦“捕魚(yú)節(jié)”特色活動(dòng)，借豐收捕魚(yú)的美好意象，讓校園角落兼具煙火氣與儀式感。社團(tuán)設(shè)計(jì)堅(jiān)守“以勞立德、以行育人、以情潤(rùn)心”理念，融入日常安全教育、防溺水教育，學(xué)生在勞動(dòng)中養(yǎng)成吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)。

　　在日常管護(hù)和捕魚(yú)活動(dòng)中，學(xué)生分工協(xié)作、互幫互助，團(tuán)隊(duì)意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)在實(shí)踐中悄然生長(zhǎng)，全校師生共同見(jiàn)證豐收時(shí)刻。捕魚(yú)過(guò)后，所有漁獲交由學(xué)校食堂統(tǒng)一加工，免費(fèi)供全體學(xué)生分享。

　　（作者系湖北省漢川市第二中學(xué)校長(zhǎng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2026年10月16日 第06版