本報訊（記者 鄭翅）近日，國務院學位委員會辦公室印發(fā)《關于做好專業(yè)學位研究生以實踐成果申請學位工作的意見》（以下簡稱《意見》）。專業(yè)學位研究生教育是研究生教育的重要組成部分，是高層次應用型專門人才培養(yǎng)的主渠道，支持專業(yè)學位研究生以實踐成果申請學位，是研究生教育面向國家戰(zhàn)略、融通實踐創(chuàng)新的突破口。

　　《意見》強調(diào)，切實提高思想認識。明確以實踐成果申請學位是推動學位評價改革的制度創(chuàng)新，充分體現(xiàn)出推動研究生教育分類發(fā)展、強化實踐育人的鮮明導向。要堅持質(zhì)量為先，切實保障實踐成果的水平和質(zhì)量，完善以實踐成果申請學位的標準、機制和流程。深刻把握各專業(yè)學位類別（領域）在產(chǎn)教融合基礎、實踐創(chuàng)新形式、成果形態(tài)及評價維度等方面的客觀差異，分類、分步做好試行探索和推廣迭代工作。

　　《意見》提出，要充分發(fā)揮專業(yè)學位研究生教育指導委員會作用。發(fā)布本類別《專業(yè)學位研究生學位論文與申請學位實踐成果基本要求（試行）》，指導學位授予單位細化制度流程，有組織開展政策解讀與導師培訓，明確提出要將經(jīng)過培訓并獲得相應資質(zhì)的校內(nèi)外導師納入實踐成果評閱專家?guī)欤袑嵶龊酶母锫涞氐闹敢Ｕ?。全面壓實學位授予單位主體責任。健全完善全鏈條制度體系，嚴格貢獻認定與過程管理，并將實施細則及時向教指委備案、向師生公開。統(tǒng)籌推進政策宣講、資源保障，引導學生理性選擇；在選題、指導、評價等環(huán)節(jié)提高行業(yè)產(chǎn)業(yè)參與度，提升人才培養(yǎng)適配度。

　　《意見》明確，在持續(xù)完善政策機制保障方面，會同有關單位完善實踐成果抽檢與結果使用機制，建立容錯機制以保護改革積極性。壓實省級部門管理職責，加強關鍵環(huán)節(jié)監(jiān)測與督辦促改。加強部門協(xié)同，建好專家?guī)炫c案例庫，探索實踐成果轉(zhuǎn)化應用機制，激發(fā)改革內(nèi)生動力。

《中國教育報》2026年10月20日 第01版