◎摘 要 新型研究型大學的發(fā)展經(jīng)歷了制度破冰期、政策賦能期和戰(zhàn)略升維期三個階段。與傳統(tǒng)高校相比，新型研究型大學具有踐行開放式創(chuàng)新的核心競爭優(yōu)勢：通過內(nèi)部能力夯實創(chuàng)新根基，依...
◎摘 要 實踐育人是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是農(nóng)業(yè)高校貫徹落實習近平總書記給全國涉農(nóng)高校書記校長和專家代表重要回信精神，培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)新型人才的重要抓手?；诖?，...
教育是國之大計、黨之大計。在全面推進中國式現(xiàn)代化的背景下，我國教育發(fā)展正從“有學上”的規(guī)模擴張階段邁向“上好學”的內(nèi)涵發(fā)展新階段，人民群眾對公平而優(yōu)質(zhì)的教育充滿期盼。在這一...
選題背景 《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》明確要求“注重幼小銜接”，強調(diào)培養(yǎng)其“適應新環(huán)境”“形成良好習慣”“學會交往合作”等核心素養(yǎng)，為一年級新生入學適應小...
我做過中學老師、大學老師，也擔任過大學校長，教過來自30多個國家的學生，同時我也在人工智能與機器人領(lǐng)域從事了整整40年的研究工作，有一些思考與感悟，愿與大家交流。 我們先從...
實踐是影響人身心發(fā)展的決定性因素，實踐育人是一項重要的教育思想原則。我國一貫堅持和重視實踐在教育中的重要作用，形成了實踐育人的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明特色。習近平總書記在2024年全國教...
為貫徹落實教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要和國務院常務會議有關(guān)部署，加快推進《縣域普通高中振興行動計劃》落實落地，2025年10月14日，全國縣域普通高中振興現(xiàn)場推進會在甘肅蘭州召開。教育部黨...
推進小班化教學是教育事業(yè)普及后提升教育質(zhì)量、教育對象迭代演進后促進個性化發(fā)展、促進人口高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇。[1] 小班化教學并非簡單縮減班級規(guī)模，而是以核心素養(yǎng)培育為宗旨，通...
習近平總書記在全國教育大會上指出，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)。作為大陳島墾荒精神的發(fā)源地，浙江臺州始終牢記習近平總書記“一次登島、兩次回信”的殷切囑托，將思政教...
作為國家基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)，江蘇省南京市自2001年起深耕小班化教學實驗至今已24年，探索形成了推進小班化教學的南京范式。當前，南京市委、市政府提出加快建設(shè)教育現(xiàn)代化強市的戰(zhàn)...
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