陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，聚焦政治、思想、組織、作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持將黨建工作深度融入教育教學(xué)全過程，持續(xù)推動黨建優(yōu)勢、資源與成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢、資源與成果，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展凝聚廣泛共識與強(qiáng)大合力。

著力做強(qiáng)業(yè)務(wù)鏈 鑄魂建設(shè)鑄“四魂”

強(qiáng)化理論武裝，筑牢“信念之魂”。學(xué)校將理論學(xué)習(xí)置于首位，緊扣黨的創(chuàng)新理論強(qiáng)化部署落實(shí)，構(gòu)建系統(tǒng)性學(xué)習(xí)機(jī)制。黨委中心組帶頭深學(xué)，基層黨組織按需施策，引導(dǎo)干部制定計(jì)劃、明確目標(biāo)。通過持續(xù)深化理論武裝，確保黨員干部深入領(lǐng)悟核心要義，胸懷“國之大者”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在學(xué)思踐悟中筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵。

嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，鑄牢“思想之魂”。學(xué)校堅(jiān)持將紀(jì)律教育融入日常、抓在經(jīng)常，實(shí)施分層分類精準(zhǔn)施教，緊盯入職、入黨、晉升及重要節(jié)慶、組織生活等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)開展廉政談話，強(qiáng)化預(yù)防警示。每年定期開展“清廉陜財(cái)”紀(jì)律宣傳月活動，結(jié)合正面引導(dǎo)與反面案例，依托本地紅色資源與數(shù)字平臺深化教育實(shí)效。通過建立警示教育臺賬、整合資源，推動紀(jì)律教育常態(tài)化、長效化，實(shí)現(xiàn)黨委中心組、領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、青年學(xué)生警示教育全覆蓋，著力營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

深化實(shí)踐鍛煉，鑄牢“黨性之魂”。學(xué)校依托省內(nèi)紅色資源，豐富主題黨日活動，引導(dǎo)黨員干部在紅色教育中砥礪初心使命。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)、鄉(xiāng)村振興等主題教育，組織黨員干部深入基層一線，對標(biāo)先進(jìn)、深入調(diào)研、開展志愿服務(wù)，將生動實(shí)踐轉(zhuǎn)化為鮮活教材，推動黨員干部在服務(wù)師生、破解難題中真抓實(shí)干，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為辦實(shí)事、解難題的實(shí)際行動。

強(qiáng)化能力培訓(xùn)，鑄牢“發(fā)展之魂”。學(xué)校聚焦黨的理論、黨性與履職能力培訓(xùn)，圍繞組織與崗位需求，按需施教、精準(zhǔn)供給。學(xué)校通過定制內(nèi)容、精選素材，助力黨員干部更新知識、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素養(yǎng)；豐富學(xué)習(xí)資源，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，以點(diǎn)餐式培訓(xùn)提升教育質(zhì)量；創(chuàng)新培訓(xùn)方式，著力推動黨員干部思想解放、能力提升、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、工作落實(shí)。

全力打造黨建鏈 扎根建設(shè)淬煉“九個(gè)一”

以黨性體檢檢視初心。學(xué)校依托全國樣板支部黨性體檢中心，對黨員干部進(jìn)行全方位“黨性體檢”。圍繞理論知識、初心使命、擔(dān)當(dāng)作風(fēng)等方面設(shè)置檢視指標(biāo)，引導(dǎo)黨員干部對照反思、深挖根源。通過檢視“黨性問題”、透視“初心缺失”，精準(zhǔn)查找不足，對癥整改提升，切實(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)與宗旨意識。

以規(guī)范“三會一課”強(qiáng)化忠誠。學(xué)校各黨支部參照理論學(xué)習(xí)計(jì)劃模式制定“三會一課”計(jì)劃，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，推動黨內(nèi)政治生活走深走實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，維護(hù)黨內(nèi)關(guān)系純潔；堅(jiān)持組織生活制度，用好批評與自我批評武器，對苗頭性問題及時(shí)提醒，讓“紅臉出汗”成為常態(tài)；鼓勵黨員干部向組織坦誠交流，切實(shí)發(fā)揮組織生活凝聚共識、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力的重要作用。

以特色活動錘煉匠心。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，定期召開黨員大會、支委會，開展主題黨日和特色黨建活動。工作中注重全面梳理與對標(biāo)比較，既總結(jié)成績、剖析問題，也對照職責(zé)目標(biāo)與先進(jìn)典型找差距、促提升?；鶎狱h組織書記帶頭講黨課、開好組織生活會、抓實(shí)民主評議，推動黨課貼近實(shí)際、組織生活嚴(yán)肅認(rèn)真。同時(shí)，學(xué)校積極創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，每年評選“領(lǐng)航頭雁”“服務(wù)標(biāo)兵”“敬業(yè)模范”三類先鋒旗，樹立典型、強(qiáng)化激勵，引導(dǎo)黨員在日常工作中擔(dān)當(dāng)表率，在關(guān)鍵時(shí)刻沖鋒在前，為學(xué)校發(fā)展凝聚先鋒力量。

創(chuàng)新形成服務(wù)鏈 先鋒建設(shè)“樹三旗”

立起“頭雁旗”，強(qiáng)化政治引領(lǐng)。學(xué)校黨員強(qiáng)化身份意識，在干事創(chuàng)業(yè)、攻堅(jiān)克難、急難險(xiǎn)重任務(wù)中主動擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前，堅(jiān)決杜絕“隱形黨員”。學(xué)校圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”要求，從政治、思想、作風(fēng)、生活、紀(jì)律等方面加強(qiáng)黨性錘煉，切實(shí)解決信仰淡化、脫離實(shí)際、作風(fēng)漂浮等問題，形成“頭雁領(lǐng)航、群雁齊飛”的生動局面。

樹好“標(biāo)兵旗”，深化服務(wù)實(shí)踐。學(xué)校通過清單化管理引導(dǎo)黨員干部積極投身志愿服務(wù)，踐行黨的群眾路線。各二級單位結(jié)合實(shí)際開展特色服務(wù)活動，如會計(jì)學(xué)院的“先鋒橙”祭掃活動、大數(shù)據(jù)學(xué)院的敬老愛老活動、“小桔燈”公益捐贈等，推動黨員志愿服務(wù)常態(tài)化、品牌化，以黨風(fēng)帶動校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)持續(xù)向上。

爭創(chuàng)“模范旗”，激勵敬業(yè)精業(yè)。學(xué)校推行“組織出題、黨員解題”機(jī)制，推動黨建與業(yè)務(wù)深度融合。黨員教師秉持精益求精的工匠精神，在教學(xué)、科研、競賽等領(lǐng)域取得突出成績，如教師張馨予連續(xù)兩年帶隊(duì)獲國賽一等獎，王雙明團(tuán)隊(duì)研發(fā)成果獲多項(xiàng)專利并實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，彰顯了黨員在專業(yè)領(lǐng)域的示范作用。

推行“流動紅旗”，激活組織活力。學(xué)校建立“月度評比、季度授旗”機(jī)制，圍繞創(chuàng)新機(jī)制、陣地建設(shè)、精神面貌等維度開展支部量化考核。通過公示成績、宣傳典型、組織交流等方式，營造比學(xué)趕超氛圍，推動各支部對標(biāo)先進(jìn)、查找不足、整改提升，實(shí)現(xiàn)“一支部一特色、一旗幟一品牌”，全面提升基層黨組織的戰(zhàn)斗力與凝聚力。

深度融合組織鏈 強(qiáng)基固本筑堡壘

深化“三看三省三查”，推動黨建與業(yè)務(wù)融合。學(xué)校通過清單式管理明確“三看三省三查”具體內(nèi)容與要求，推動各支部對照自查，確保檢視全覆蓋；以沉浸式服務(wù)深入師生，主動傾聽訴求、化解矛盾，力爭“小事不出院、大事不出?！?/span>；開展隨機(jī)式回查，結(jié)合基層宣講推動理論深入人心，聚焦難點(diǎn)問題一抓到底，并以紀(jì)律為準(zhǔn)繩規(guī)范行為，確保黨建與業(yè)務(wù)融合落到實(shí)處、取得實(shí)效。

堅(jiān)持“兩結(jié)合”，以黨建研究賦能科學(xué)化建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持黨建研究姓黨，牢牢把握正確政治方向，確保研究工作始終服務(wù)于黨的建設(shè)總要求。緊密圍繞時(shí)代課題與學(xué)校實(shí)際，深入基層開展調(diào)研，推動成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，切實(shí)發(fā)揮黨建研究在資政育人、服務(wù)發(fā)展中的作用。面對黨建難點(diǎn)與師生關(guān)切，學(xué)校聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域精準(zhǔn)選題，強(qiáng)化研究的針對性與指導(dǎo)性。同時(shí)，積極運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，建設(shè)VR紅色教育中心與資源庫，打造沉浸式、體驗(yàn)式黨建場景，拓展黨建工作空間，有效提升組織凝聚力與戰(zhàn)斗力。

構(gòu)建多維度評估體系，推動黨建質(zhì)量提升。學(xué)校建立健全“黨旗飄揚(yáng)工程”多維度評估反饋機(jī)制，組建由專家、群眾參與的評審團(tuán)隊(duì)，通過自查自評、黨員評議、組織互評、社會評價(jià)及上級檢查等方式，對品牌建設(shè)成效進(jìn)行綜合評價(jià)。學(xué)校對成效顯著的及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、宣傳推廣；對存在不足的深入剖析原因、動態(tài)調(diào)整改進(jìn)，切實(shí)做到以評促建、以評促優(yōu)，推動黨建品牌建設(shè)落到實(shí)處、提質(zhì)增效。

“黨旗飄揚(yáng)工程”作為學(xué)校黨建品牌，2021年獲陜西省職業(yè)教育學(xué)會黨建案例一等獎，已成為引領(lǐng)發(fā)展的鮮明旗幟。5年來，工程成效顯著：招生就業(yè)持續(xù)向好，單招錄取人數(shù)居全省第四，專升本錄取率全省第一，就業(yè)率達(dá)95%、位列全省第三；“三全育人”成果豐碩，師生獲省級以上獎項(xiàng)300余項(xiàng)，四奪國賽一等獎，教師教學(xué)能力獲獎80余次；獲國家教學(xué)成果獎1項(xiàng)、省級6項(xiàng)，建成全國“雙創(chuàng)”樣板支部3個(gè)、省級標(biāo)桿院系2個(gè)、省級樣板支部2個(gè)，獲評“全省思政工作先進(jìn)單位”。在“黨旗飄揚(yáng)工程”引領(lǐng)下，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展步伐堅(jiān)實(shí)，前景廣闊。