中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 施劍松）近日，2026年北京市“教研共同體”全域教研活動在平谷區(qū)舉辦。平谷區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任王宇說，平谷區(qū)系統(tǒng)打造區(qū)域“六堂課”，通過“雙師課堂”、智能終端等場景應(yīng)用，探索“學(xué)段貫通、學(xué)科融通、全域協(xié)同”的發(fā)展新格局。

活動主題發(fā)言圍繞平谷“六堂課”的生動實踐展開。體育課堂：鎮(zhèn)羅營中心小學(xué)作為深山區(qū)小規(guī)模學(xué)校，依托“陽光·樂跑5公里計劃”，創(chuàng)新“520”體育課堂教學(xué)范式，構(gòu)建“第一課堂夯基、第二課堂延伸、第三課堂協(xié)同”的完整體育教研體系，學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率從71.8%躍升至98.66%。人工智能課堂：平谷中學(xué)以“小切口、深突破”為路徑，系統(tǒng)推進AI與學(xué)科教學(xué)深度融合，形成“AI輔助—教師引領(lǐng)—學(xué)生批判”三元協(xié)同教學(xué)模式。藝術(shù)課堂：北京第二實驗小學(xué)平谷分校立足“小提琴之鄉(xiāng)”和“中國書法之鄉(xiāng)”文化底蘊，構(gòu)建小提琴美育研學(xué)課程體系，開展書法教育“五新”提質(zhì)行動，多名學(xué)生在“蘭亭杯”北京市中小學(xué)生書法大賽中榮獲一等獎。勞動課堂：門樓中心小學(xué)依托農(nóng)業(yè)中關(guān)村和“博士農(nóng)場”資源，開發(fā)“農(nóng)事科創(chuàng)”課程群，創(chuàng)新“雙軌一體”教學(xué)模式，榮膺2025年北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎一等獎?？萍颊n堂：平谷區(qū)第五中學(xué)以航模教育為突破口，開設(shè)多元科技課程，學(xué)生在全國航空航天模型錦標(biāo)賽等賽事中斬獲國家級獎項百余項：以“近光講堂”為基，深入探討了構(gòu)建“大思政課”育人格局的平谷實踐。

平谷區(qū)教育研修中心主任丁小輝系統(tǒng)介紹了平谷區(qū)“1+3+6+N”全域教研總體框架。他說，平谷區(qū)在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教與學(xué)方式變革、教材育人導(dǎo)向下的新教材有效實施、評價育人導(dǎo)向下的教學(xué)評一體化研究三大核心領(lǐng)域中，全域統(tǒng)籌、全學(xué)段貫通、全學(xué)科覆蓋、全員參與、全程賦能，形成了“高中重情境建模、初中重評學(xué)融合、小學(xué)重教材育人”的全域教研格局。

北京教育科學(xué)研究院副院長楊德軍說，平谷區(qū)全域教研工作扎實落實北京市全域教研總體要求，以“六堂課”為載體實現(xiàn)五育融合，為全市基礎(chǔ)教育教研改革提供了富有啟發(fā)性的“平谷經(jīng)驗”。