◎摘  要  深刻把握黨的自我革命與中國特色世界一流大學建設(shè)緊密相聯(lián)、相互促進、相得益彰的辯證關(guān)系，持之以恒縱深推進全面從嚴管黨治校，是一流大學建設(shè)必須實踐好的重大課題。要把握形勢任務(wù)，充分認識以黨的自我革命引領(lǐng)一流大學建設(shè)的極端重要性；深化規(guī)律性認識，準確把握黨的自我革命與一流大學建設(shè)的內(nèi)在統(tǒng)一關(guān)系；聚焦實踐路徑，強化政治引領(lǐng)、扛牢主體責任、完善監(jiān)督體系，推進黨的自我革命引領(lǐng)保障一流大學建設(shè)。

◎關(guān)鍵詞  黨的自我革命；全面從嚴治黨；一流大學；立德樹人；大學治理

習近平總書記指出：“黨的自我革命和經(jīng)濟社會發(fā)展是緊密相聯(lián)、相互促進、相得益彰的。通過黨的自我革命，弘揚新風正氣、糾治頑瘴痼疾，營造良好政治生態(tài)，激勵干部擔當作為，凝聚民心民力，就能為經(jīng)濟社會發(fā)展源源不斷注入正能量。”[1]當前，全黨正在深入開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，強調(diào)以立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干為要求，進一步凸顯了以黨的自我革命引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的時代要求。深刻把握黨的自我革命與中國特色世界一流大學建設(shè)緊密相聯(lián)、相互促進、相得益彰的辯證關(guān)系，持之以恒縱深推進全面從嚴管黨治校，是新時代高校必須實踐好的重大課題。

把握形勢任務(wù)，充分認識以黨的自我革命引領(lǐng)一流大學建設(shè)的極端重要性

勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央發(fā)揚刀刃向內(nèi)的自我革命精神，采取一系列重大戰(zhàn)略舉措，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，堅定不移推進全面從嚴治黨，取得一系列理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果，構(gòu)建起全面從嚴治黨體系，開辟了百年大黨自我革命新境界。建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，不斷增強高等教育對強國建設(shè)的支撐力和貢獻度，要進一步提高政治站位，深刻把握黨的自我革命對一流大學建設(shè)的引領(lǐng)保障作用。

堅守強國復(fù)興使命，要求一流大學建設(shè)必須把牢正確政治方向。推進一流大學建設(shè)，要毫不動搖地堅持和加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，不斷增強高校黨組織的政治功能和組織功能，切實把黨的領(lǐng)導落實到把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實各環(huán)節(jié)，確保高校始終成為堅持黨的全面領(lǐng)導的堅強陣地。要確保黨的教育方針在高校不折不扣貫徹落實，時刻同黨中央重大決策部署和習近平總書記重要指示批示精神對標對表，自覺將自身發(fā)展的“小邏輯”主動融入中國式現(xiàn)代化建設(shè)的“大邏輯”。要聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，從政治高度和全局視野進行前瞻性戰(zhàn)略謀劃、系統(tǒng)性政策制定與創(chuàng)造性任務(wù)推進。要把樹立和踐行正確政績觀貫穿辦學治校各方面、全過程，堅決防止重顯績輕潛績、重短期輕長遠、重規(guī)模輕質(zhì)量等傾向，切實把對標對表黨中央決策部署轉(zhuǎn)化為科學謀劃發(fā)展的能力和精準落子的實際行動，確保各項工作始終沿著正確方向推進。

落實立德樹人根本任務(wù)，要求一流大學建設(shè)必須筑牢思想根基。習近平總書記強調(diào)，“我們建設(shè)教育強國的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)后繼有人”[2]。要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，加快構(gòu)建以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系，堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，促進思政課程與課程思政同向同行、大中小學思政教育有效銜接，積極運用人工智能等信息技術(shù)賦能教學創(chuàng)新，不斷增強思想引領(lǐng)的時代感與吸引力。要系統(tǒng)強化思想道德與價值根基的培育，一體加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史教育，深入開展中國共產(chǎn)黨人精神譜系教育，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化。要通過以文化人、以史育人，將深厚的思想積淀和文化滋養(yǎng)有機融入人才培養(yǎng)全過程，引導師生堅定理想信念，筑牢信仰之基。

破解自身發(fā)展難題，要求一流大學建設(shè)必須打造優(yōu)良生態(tài)。習近平總書記指出，“自我革命關(guān)鍵要有正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣”[3]。當前，高校黨的建設(shè)取得了歷史性成就，同時也面臨著更高的要求，在持續(xù)推進全面從嚴管黨治校過程中還存在一定的問題與不足，重點領(lǐng)域的風險挑戰(zhàn)并沒有完全消除。我們必須清醒地認識到，任何管理松懈、監(jiān)督缺失和腐敗問題都會侵蝕風清氣正的校園環(huán)境、破壞落實立德樹人的根基。要深刻認識全面從嚴管黨治校的艱巨性、長期性，時刻保持“趕考”的清醒，充分發(fā)揚斗爭精神，不斷探索推進全面從嚴管黨治校的創(chuàng)新路徑。要以開展好樹立和踐行正確政績觀學習教育為契機，強化問題導向和系統(tǒng)思維，既敢于直面制約學校高質(zhì)量發(fā)展的深層次矛盾，又善于從規(guī)律上、機制上破解難題，堅決糾治形式主義、官僚主義，以務(wù)實作風推動各項改革舉措落地見效。尤其要注重一體加強高校黨風政風、校風學風、師德師風建設(shè)，從根本上凈化育人環(huán)境、規(guī)范權(quán)力運行、防范化解風險，確保高校始終成為堅持黨的全面領(lǐng)導的堅強陣地。

深化規(guī)律性認識，準確把握黨的自我革命與一流大學建設(shè)的內(nèi)在統(tǒng)一關(guān)系

把握黨的自我革命與中國特色世界一流大學建設(shè)的內(nèi)在統(tǒng)一關(guān)系，是新時代以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的認識論基礎(chǔ)。黨的自我革命與一流大學建設(shè)緊密相聯(lián)、相互促進、相得益彰，在價值目標、機制互嵌、成效互促等方面高度契合，兩者統(tǒng)一于以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的歷史進程。

黨的自我革命與一流大學建設(shè)內(nèi)在統(tǒng)一。習近平總書記強調(diào)，“辦好中國的世界一流大學，必須有中國特色”[4]。建設(shè)中國特色世界一流大學必須扎根中國大地，始終堅持正確的辦學方向，著力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，也是我國大學最鮮亮的底色。以黨的自我革命推動高校全面從嚴管黨治校，貫徹落實黨的全面領(lǐng)導，堅持正確的辦學方向，能夠擦亮底色，充分彰顯中國特色世界一流大學建設(shè)的價值內(nèi)涵。從目標取向上看，黨的自我革命與一流大學建設(shè)共同服務(wù)于強國建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標。高校是強化國家戰(zhàn)略科技力量、構(gòu)筑高水平人才高地的戰(zhàn)略基石，是現(xiàn)代化強國建設(shè)的戰(zhàn)略引擎。歷史已經(jīng)證明，一流大學建設(shè)在國家推進現(xiàn)代化進程中往往具有先導地位，發(fā)揮著引領(lǐng)作用。而黨的自我革命的根本目的則在于永葆馬克思主義政黨的先進性與純潔性，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供根本的政治保證。就目標取向而言，黨的自我革命與一流大學建設(shè)具有內(nèi)在一致性。

黨的自我革命與一流大學建設(shè)相互促進。黨的自我革命能夠為一流大學建設(shè)注入內(nèi)生動力。黨的自我革命要求在堅持真理、不斷自我完善中開拓進取，這種精神品質(zhì)與建設(shè)世界一流大學建設(shè)所必需的開拓創(chuàng)新、追求卓越的價值追求是高度契合的。將自我革命精神內(nèi)化為一流大學建設(shè)的文化基因，能夠充分發(fā)揚斗爭精神、激發(fā)創(chuàng)新動能，有效應(yīng)對現(xiàn)階段我國高等教育改革發(fā)展所面臨的一系列深層次挑戰(zhàn)。與此同時，以自我革命精神推動全面從嚴管黨治校，引領(lǐng)大學治理革新，一體推進黨風校風學風建設(shè)，持續(xù)涵育風清氣正、團結(jié)和諧、綠色高質(zhì)、追求卓越的辦學生態(tài)，能夠不斷提升廣大師生的獲得感、幸福感和歸屬感，充分激發(fā)他們的創(chuàng)造活力，為一流大學建設(shè)提供不竭的內(nèi)生動力。習近平總書記強調(diào)，“要針對偉大社會革命實踐的新要求來謀劃黨的自我革命，用偉大社會革命發(fā)展的新成果來檢驗黨的自我革命的實際成效，努力實現(xiàn)以黨的自我革命引領(lǐng)偉大社會革命、以偉大社會革命促進黨的自我革命”[5]。一流大學建設(shè)的實踐需求為推動高校全面從嚴管黨治校提供了“催化劑”，成為檢驗全面從嚴管黨治校成效的“試金石”。一流大學建設(shè)面臨的復(fù)雜內(nèi)外環(huán)境、繁重的改革任務(wù)，對高校黨的領(lǐng)導水平、黨組織的戰(zhàn)斗力、黨員干部的擔當精神都提出了高標準要求。大學治理現(xiàn)代化、科研組織模式創(chuàng)新、人才評價改革、資源配置優(yōu)化等領(lǐng)域的具體實踐，也在不斷檢驗著黨的領(lǐng)導是否堅強有力、組織體系是否健全有效、紀律作風是否嚴明過硬。一流大學建設(shè)的持續(xù)推進、高質(zhì)量發(fā)展成效的不斷提升，又進一步助力營造良好的政治生態(tài)，從而形成黨的自我革命與一流大學建設(shè)循環(huán)互促的良好局面。

黨的自我革命與一流大學建設(shè)相得益彰。一是在提升辦學治校效能上相得益彰。高校在持續(xù)推進黨的自我革命的過程中，推動形成長效化機制，打造包含組織體系、教育體系、監(jiān)管體系、制度體系、責任體系在內(nèi)的全面從嚴治黨體系，凸顯堅持制度治黨、依規(guī)治黨的取向。將黨的自我革命的制度成果融入現(xiàn)代大學制度建設(shè)，能夠顯著提升大學治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，實現(xiàn)決策更科學、執(zhí)行更有力、監(jiān)督更有效，從制度層面為一流大學建設(shè)保駕護航。二是在塑造獨特精神品格上相得益彰。將黨的自我革命激發(fā)的歷史主動精神和斗爭精神融入大學攻堅克難、勇攀科技高峰的實踐，催生更強大的創(chuàng)新勇氣和擔當魄力；將黨的自我革命所倡導的忠誠干凈擔當、求真務(wù)實、艱苦奮斗等價值理念融入大學文化建設(shè)，孕育良好的校園氛圍，能夠鍛造出中國特色世界一流大學獨有的精神標識和文化生態(tài)，進而推動一流大學建設(shè)和教育強國建設(shè)行穩(wěn)致遠。

聚焦實踐路徑，以更高標準、更實舉措推進黨的自我革命引領(lǐng)保障一流大學建設(shè)

以更高標準、更實舉措推進全面從嚴管黨治校，是將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為高校辦學發(fā)展優(yōu)勢的核心路徑，也是高校落實立德樹人根本任務(wù)、主動服務(wù)國家戰(zhàn)略發(fā)展的必然要求。通過強化政治引領(lǐng)、扛牢主體責任、完善監(jiān)督體系，把嚴的基調(diào)、嚴的措施、嚴的氛圍始終貫穿管黨治校全過程，能夠為世界一流大學建設(shè)贏得戰(zhàn)略主動，在服務(wù)教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)中彰顯使命擔當。

強化政治引領(lǐng)，在把牢方向中筑牢辦學治校根本。習近平總書記指出，“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領(lǐng)導，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導權(quán)”[6]。高校必須堅決落實立德樹人根本任務(wù)，將自身建設(shè)成為始終堅持黨的全面領(lǐng)導的堅強陣地、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強陣地。要健全黨的領(lǐng)導機制，嚴格落實和模范執(zhí)行黨委領(lǐng)導下的校長負責制，發(fā)揮好黨委的領(lǐng)導核心作用，履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的職能。要強化黨委政治把關(guān)，建立健全覆蓋辦學治校關(guān)鍵領(lǐng)域的政治把關(guān)機制，嚴格落實政治標準和政治要求，堅決防范化解意識形態(tài)領(lǐng)域風險，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，筑牢校園思想防線。要深化思想理論武裝，堅持用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂，強化師生理想信念教育、社會主義核心價值觀教育。要善用校史資源、紅色資源，在紅色校史中激揚報國情懷、汲取奮進力量，凝聚推動一流大學建設(shè)的磅礴動能。

扛牢主體責任，在狠抓落實中夯實一流大學發(fā)展根基。高校黨委是管黨治黨、辦學治校的責任主體，必須把主體責任扛在肩上、抓在手上，以嚴格的責任落實凝聚起建設(shè)一流大學的強大合力，為學校高質(zhì)量發(fā)展提供堅實政治保障。要完善責任體系，健全涵蓋黨委主體責任、書記第一責任人責任、紀委監(jiān)督責任、班子成員“一崗雙責”等在內(nèi)的全方位責任鏈條。要推動責任層層傳導，推動全面從嚴治黨向基層院系、黨支部延伸，形成上下齊抓共管的合力，把“軟責任”變成“硬指標”。要發(fā)揮好基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，配齊配強基層黨組織書記，落實好黨支部書記“雙帶頭人”機制，充分發(fā)揮黨支部書記在黨建和學術(shù)方面的“雙帶頭人”作用。完善基層黨支部設(shè)置，深入推動黨的組織體系覆蓋重點實驗室、科教中心等新型教學、研發(fā)機構(gòu)。完善“黨員突擊隊”“黨員先鋒隊”等組織模式，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在攻堅克難中顯擔當，推動黨建與業(yè)務(wù)雙融雙促。要把是否樹立和踐行正確政績觀作為檢驗領(lǐng)導班子和干部履職盡責的重要標尺，納入考核評價體系，強化結(jié)果運用，推動形成重實干、重實績、重長遠的鮮明導向。

完善監(jiān)督體系，在規(guī)范權(quán)力中提升現(xiàn)代大學治理效能。完善的監(jiān)督體系是高校全面從嚴管黨治校重要的制度保障。高校要堅持系統(tǒng)思維，規(guī)范權(quán)力運行，為一流大學建設(shè)提供紀律屏障，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢有效轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢和治理效能。要健全上下聯(lián)動、貫通協(xié)同的大監(jiān)督工作格局及實踐路徑，推動黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任聯(lián)通發(fā)力，發(fā)揮并匯聚紀檢、巡視、審計、財會等監(jiān)督合力，切實推動巡視整改、審計整改，將整改實效轉(zhuǎn)化為治理效能。要進一步規(guī)范權(quán)力運行機制，聚焦科研、基建、招生等重點領(lǐng)域，持續(xù)推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，深化風腐同查同治，嚴肅查處“靠教育吃教育”、師生身邊不正之風和腐敗問題。要把政績觀偏差作為監(jiān)督檢查的重要內(nèi)容，緊盯決策、執(zhí)行、落實全過程，及時發(fā)現(xiàn)和糾治偏離高質(zhì)量發(fā)展要求的行為，推動形成權(quán)責清晰、運行規(guī)范、導向正確的治理體系。要以優(yōu)良黨風引領(lǐng)營造清朗校風，持續(xù)深化師德師風建設(shè)，深入實施教育家精神、科學家精神“鑄魂強師”等行動，建立健全長效機制，引導廣大教師做好“大先生”，推動形成良好的學術(shù)生態(tài)和育人生態(tài)，為一流大學建設(shè)營造良好的宜學宜研氛圍。

參考文獻：

[1]習近平.學習好貫徹好黨的二十屆四中全會精神[J].求是，2026（1）.

[2]習近平.扎實推動教育強國建設(shè)[J].求是，2023（18）.

[3]習近平.更好把握和運用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗[J].求是，2022（13）.

[4]習近平在北京大學考察時強調(diào) 青年要自覺踐行社會主義核心價值觀 與祖國和人民同行努力創(chuàng)造精彩人生[N].人民日報，2014-5-5（1）.

[5]習近平.深入推進黨的自我革命[J].求是，2024（24）.

[6]習近平在全國高校思想政治工作會議上強調(diào) 把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-9（1）.

【作者：張軍，北京理工大學黨委書記、中國工程院院士】

（原載2026年第10期《中國高等教育》）