中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星 通訊員 洪秋萍）日前，福建師范大學(xué)教育學(xué)院副院長王偉宜、專任教師吳佳妮帶領(lǐng)2025級教育領(lǐng)導(dǎo)與管理方向的12名教育博士專業(yè)學(xué)位研究生，組建“閩行博士實踐隊”，先后走進福州第一中學(xué)、福州第八中學(xué)開展基礎(chǔ)教育田野調(diào)研，以實地走訪、座談訪談、現(xiàn)場觀摩的方式，深度挖掘一線實踐樣本。

在福州第一中學(xué)，“閩行博士實踐隊”以“百年名校文化傳承與現(xiàn)代學(xué)校治理體系構(gòu)建”為調(diào)研主題開展實地考察。該校黨委書記蔡輝森帶領(lǐng)調(diào)研團隊參觀校史展館，詳細介紹學(xué)校的辦學(xué)理念。參觀結(jié)束后，實踐隊與福州一中管理團隊就教育治理改革、人工智能賦能校園治理等研究議題開展專題座談。

隨后，實踐隊赴福州第八中學(xué)，圍繞“人工智能與基礎(chǔ)教育深度融合”開展專項田野調(diào)研，聚焦學(xué)校信息化建設(shè)、跨學(xué)科項目式課程改革等前沿課題。該校教務(wù)處副主任林榮輝介紹信息化校本建設(shè)路徑，展示多套國家級、省級特色課程案例。團隊重點調(diào)研學(xué)校改革信息學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、開設(shè)AI數(shù)字化前沿課程等人工智能教學(xué)實踐。此外，實踐隊還了解了學(xué)校分層教師培養(yǎng)機制、前置化學(xué)生心理干預(yù)體系，收集了數(shù)字化背景下教師評價改革、學(xué)生人文關(guān)懷的一線資料。

下一步，福建師范大學(xué)教育學(xué)院“閩行博士實踐隊”將持續(xù)深入中小學(xué)開展實地調(diào)研，優(yōu)化高層次教育管理人才實踐培養(yǎng)路徑，依托校地協(xié)同調(diào)研機制產(chǎn)出貼合福建基礎(chǔ)教育發(fā)展需求的研究成果，助力區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。