中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 鄭翅）8月24日，中國語言資源保護(hù)工程成果展示館在湖南長沙正式開館，打造以“語言長河 生生不息”為主題的專題展覽，標(biāo)志著我國語言資源保護(hù)實(shí)現(xiàn)了從“數(shù)據(jù)庫”向“活態(tài)展”的標(biāo)志性跨越，是語言資源賦能文化和科技融合的生動體現(xiàn)?；顒悠陂g，國家關(guān)鍵領(lǐng)域語言科技賦能聯(lián)盟正式成立，發(fā)布了《促進(jìn)語言資源賦能文化和科技深度融合—長沙倡議》，展示了100項(xiàng)國家關(guān)鍵領(lǐng)域語言科技賦能創(chuàng)新項(xiàng)目案例，標(biāo)志著我國關(guān)鍵領(lǐng)域語言科技創(chuàng)新發(fā)展、產(chǎn)學(xué)研用深度融合、賦能經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得積極進(jìn)展。

2025年3月，緬甸發(fā)生7.9級強(qiáng)烈地震。在救援的“黃金72小時(shí)”里，語言障礙曾是橫阻在中國救援隊(duì)面前的巨大挑戰(zhàn)。關(guān)鍵時(shí)刻，在教育部、國家語委的指導(dǎo)下，國家應(yīng)急語言服務(wù)團(tuán)秘書處和北京語言大學(xué)團(tuán)隊(duì)依托國產(chǎn)開源DeepSeek大模型，僅用7小時(shí)極限速度開發(fā)出“中緬英互譯系統(tǒng)”，迅速打通了生命溝通的壁壘，開創(chuàng)了中國大語言模型技術(shù)首次應(yīng)用于國際救援的先河。

當(dāng)前，人工智能快速發(fā)展，大語言模型等語言科技廣泛深度融入經(jīng)濟(jì)社會生活各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)，迫切要求全方位釋放語言文字在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的數(shù)據(jù)要素價(jià)值，聚焦國家關(guān)鍵領(lǐng)域全局賦能。2025年10月，國家語委印發(fā)《關(guān)于征集國家關(guān)鍵領(lǐng)域語言科技賦能創(chuàng)新項(xiàng)目案例的通知》，切實(shí)加強(qiáng)數(shù)字中文建設(shè)，大力推進(jìn)語言文字與信息技術(shù)深度融合，針對語言密集型、語言剛需性和語言支撐性應(yīng)用場景的實(shí)際需求，圍繞語言科技推動關(guān)鍵領(lǐng)域發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)、支撐點(diǎn)和賦能點(diǎn)，聚焦教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化傳承、產(chǎn)業(yè)升級、社會服務(wù)等關(guān)鍵領(lǐng)域，廣泛公開征集語言科技賦能示范項(xiàng)目案例。2026年8月，來自全國31個(gè)省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的100項(xiàng)具有示范意義的案例入選。

語言文字與信息技術(shù)的深度融合，催生了全新應(yīng)用生態(tài)，100個(gè)鮮活的案例系統(tǒng)性破解語言科技“從哪里來、到哪里去、現(xiàn)在哪里、怎么用”的根本問題，推動語言資源從“靜態(tài)保存”走向“動態(tài)利用”，從“實(shí)驗(yàn)室”走向“應(yīng)用場”，展現(xiàn)中國智慧。

在教育教學(xué)方面，語言科技打破知識獲取壁壘、共享優(yōu)質(zhì)資源，讓立德樹人根本任務(wù)在潤物無聲中落地生根，助力形成“因材施教”新范式。浙江大學(xué)“匯雅多模態(tài)AI 寫作平臺”，針對寫作教學(xué)場景深度開發(fā)，構(gòu)建“一點(diǎn)、五面、兩維”教學(xué)新范式。東華大學(xué)的“愛·東華”AI輔導(dǎo)員，構(gòu)建了“永不下線、隨時(shí)陪伴”的智慧育人新范式，推動思政教育向“教師—智能體—學(xué)生”三元協(xié)同演進(jìn)，形成“服務(wù)分流—數(shù)據(jù)反哺”思政教育閉環(huán)。

在生命健康方面，語言反映神經(jīng)與認(rèn)知健康，語言科技在醫(yī)療領(lǐng)域的深度應(yīng)用，為健康中國建設(shè)提供有力支撐。上海交通大學(xué)研發(fā)的“老年人語言障礙智能快速篩查系統(tǒng)”，通過7分鐘的平板測試即可完成AI風(fēng)險(xiǎn)評估，填補(bǔ)了國內(nèi)基層篩查工具的空白。同濟(jì)大學(xué)“語智雙擎：人工智能賦能老年語言健康創(chuàng)新方案”，通過語言標(biāo)記物自動篩查認(rèn)知障礙風(fēng)險(xiǎn)，在威脅來臨前吹響“語言前哨”，筑牢老年人生命安全的認(rèn)知能力防線。

在文化傳承方面，語言科技為古老文明的賡續(xù)提供了全新的解碼方式，讓典籍里的文字活起來，向世界展示中華文明歷久彌新的獨(dú)特魅力。字節(jié)跳動聯(lián)合北京大學(xué)打造的“識典古籍”平臺，助力20余家機(jī)構(gòu)修復(fù)珍貴古籍337冊（件），讓超6萬部沉睡的古籍被2.8億人次觸及。北京師范大學(xué)研發(fā)“AI太炎”古漢語大模型，廣泛用于古籍整理、學(xué)術(shù)研究、辭書編修、語文教育與文化傳播等應(yīng)用場景。嘉興大學(xué)“禾靈兒”智能體，通過自研算法，將地域文化與德育深度融合，打造“文化知識引擎+AI助學(xué)+多模態(tài)創(chuàng)作+文化德育畫像”的育人平臺。

在產(chǎn)業(yè)升級方面，語言科技正從“輔助工具”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂诵囊妗?，重塑千行百業(yè)的生產(chǎn)范式，讓“中國方案”成為驅(qū)動全球產(chǎn)業(yè)躍升的核心力量。北京物資學(xué)院、南寧師范大學(xué)等聚焦經(jīng)貿(mào)物流、跨境電商數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，構(gòu)建“人工智能+物流專業(yè)語料庫”，實(shí)現(xiàn)跨境溝通效率提升40%、單據(jù)處理準(zhǔn)確率達(dá)98%、綜合運(yùn)營成本降低18%，為中國制造出海破除語言壁壘，提高產(chǎn)業(yè)效率。