“八桂教育”全景記錄系列專項行動中的實干足跡、創(chuàng)新實踐與育人故事。今日聚焦“三體協(xié)同，健康第一”專項行動，一同見證廣西深入踐行“健康第一”理念，全面推進健康學(xué)校建設(shè)的生動實踐。

單人跳、8字跳繩、花樣跳繩……在全國體育特色學(xué)校玉林市育才學(xué)校的學(xué)生活動場地上，下課鈴一響，全校學(xué)生人手一根跳繩，紛紛走出教室，開啟課間15分鐘的快樂運動時光，學(xué)生身姿輕盈、活力滿滿。

為深入踐行“健康第一”教育理念，2026年，廣西錨定辦好人民滿意的教育目標，全面推進“三體協(xié)同，健康第一”專項行動，積極探索實踐，統(tǒng)籌推動學(xué)校體育、美育、勞動教育、心理健康、衛(wèi)生健康等工作深度融合，把“健康第一”教育理念落到每一節(jié)課、每一個課間、每一頓熱飯，讓健康真正融入校園日常，刻進八桂少年的成長底色。

體育活動接地氣，變化看得見、摸得著

“以前體育課偶爾被擠占，現(xiàn)在每天雷打不動2小時運動，課間全是跑、跳、笑的身影！”柳州市壺西小學(xué)藍鋒老師的心里話，道出了如今校園體育的變化。

柳州市壺西小學(xué)把政策落細落地：每天1節(jié)40分鐘體育課、上午30分鐘室外“潤武礪志”大課間、下午30分鐘室內(nèi)“潤心雅韻”武術(shù)大課間、每天兩次各15分鐘微運動課間；依托邊角場地劃分攀爬、投擲、跳躍、小籃球等活動區(qū)，設(shè)計靶心挑戰(zhàn)、繩控飛瓶等趣味游戲，用“微空間”破解場地不足難題，讓每個孩子都能走出教室、動起來。

廣西各級各類學(xué)校把體育作為落實“健康第一”的核心抓手，推動學(xué)校體育實現(xiàn)從“開齊開足”到“提質(zhì)增效”跨越。

桂平市西山鎮(zhèn)中心小學(xué)把大課間玩出了花樣：自編素質(zhì)操、武術(shù)操，穿插跑操、兔子舞、趣味接力等多元項目，上午30分鐘大課間，下午20分鐘活力小課間，讓課間“動起來、樂起來”。玉林市玉州區(qū)州珮小學(xué)將舞龍舞獅、中華武術(shù)融入大課間，千人共舞，精氣神十足。

廣西壯族自治區(qū)教育廳下沉10個設(shè)區(qū)市16個縣（市、區(qū)）實地督導(dǎo)，常態(tài)化壓實中小學(xué)生每日不少于2小時綜合體育活動、課間微運動、特色大課間等剛性要求，杜絕擠占、挪用體育課現(xiàn)象；同時，印發(fā)學(xué)校體育提質(zhì)、中小學(xué)生游泳教育試點等專項文件，確保各學(xué)段體育鍛煉剛性要求落實到位。

此外，廣西以品牌活動賦能校園體育走深走實，開展全區(qū)中小學(xué)“陽光大課間”展示活動，全網(wǎng)點擊量超150萬人次。 一系列扎實舉措推動體育運動風(fēng)尚在八桂大地各中小學(xué)落地生根，持續(xù)深化體教融合，以體育強健體魄、涵養(yǎng)品格，助力“五育”并舉、全面育人。

數(shù)智護心賦能，暖心服務(wù)伴成長

過去，學(xué)生心理健康篩查全靠紙質(zhì)量表。如今，南寧市明天學(xué)校用上了AI數(shù)字沙盤，15分鐘就能完成全校測評，系統(tǒng)自動生成報告、分級預(yù)警。這套“AI篩查+動態(tài)檔案+家校醫(yī)聯(lián)動”模式，讓心理健康工作從被動響應(yīng)到主動預(yù)防、從單兵作戰(zhàn)到全員共育。

2026年，廣西高位推動心理育人規(guī)范化、數(shù)字化建設(shè)，教育、公安、衛(wèi)健等多部門一起發(fā)力，深化警校、醫(yī)教、校家社三方協(xié)同；出臺《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生心理健康工作的若干措施》等文件，組織研制96111未成年人心理健康服務(wù)熱線工作方案，推動構(gòu)建覆蓋全區(qū)、聯(lián)動高效的未成年人心理健康服務(wù)新格局。

同時，全區(qū)統(tǒng)籌視力防控、食品安全、傳染病防控、健康素養(yǎng)提升等重點工作，構(gòu)建校家社醫(yī)聯(lián)動綜合防控體系，全方位守護青少年身心健康。其中，重點緊盯開學(xué)季、畢業(yè)季等心理波動關(guān)鍵節(jié)點，組建班主任（輔導(dǎo)員）、心理健康老師、校醫(yī)“三支隊伍”，常態(tài)化開展心理健康篩查；對需要重點關(guān)注的學(xué)生，一人一檔、精準幫扶。

“教聯(lián)體”聚力增效，校家社攜手育人

“校園飯菜好不好，家長說了算；孩子在校吃得安心，家長才能真正放心?！本劢谷罕娮铌P(guān)切的校園民生問題，廣西率先在全國推出學(xué)校食堂食品安全“四色臉”信用管理機制，全區(qū)統(tǒng)一實行綠、藍、黃、紅四色動態(tài)評級。等級在食堂門口亮牌公示，與校長評先評優(yōu)、職級晉升直接掛鉤，倒逼責(zé)任上肩、問題動態(tài)清零。

在廣西民族師范學(xué)院附屬第二中學(xué)的食堂后廚，工作人員正忙著為學(xué)生準備午餐。這些忙碌的身影中，有不少是學(xué)生家長，她們被大家親切地稱為“媽媽員工”。

目前，廣西全面推廣“媽媽食堂”共治校家模式，把家長“請進來”，常態(tài)化入校巡查后廚、參與膳食品鑒、監(jiān)督采購與留樣，讓校園三餐安全看得見、營養(yǎng)摸得著、暖心有溫度。

盯住群眾關(guān)切的“小事”，廣西持續(xù)深化“一鞏固兩糾治” 專項行動，常態(tài)化開展“校服你點我檢”，聚焦面料、甲醛、舒適度等指標公開抽檢、結(jié)果公示；嚴格教輔征訂專項整治，執(zhí)行 “一科一輔、自愿征訂、目錄管理”，嚴禁強制搭售、加價牟利，切實為家庭減負，用“小切口”做好民生“大文章”。

以校家社協(xié)同育人“教聯(lián)體”為總抓手，廣西打破校際、城鄉(xiāng)、校家壁壘，構(gòu)建政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會參與的全域協(xié)同育人格局。

截至目前，廣西93個縣（市、區(qū)）完成“教聯(lián)體”建設(shè)，覆蓋率達83.7%；柳州、梧州、玉林、防城港、來賓、崇左等6市率先實現(xiàn)市域全覆蓋，形成“責(zé)任共擔、資源共享、風(fēng)險共御”的育人共同體，讓每一所學(xué)校都有支撐、每一個家庭都能參與、每一名孩子都被用心守護。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 周仕敏 通訊員 趙彥彥）