“我們的家鄉(xiāng)紅原，流淌著中華民族的母親河——長江和黃河，我們要像愛媽媽一樣愛護我們的母親河！”四川省紅原縣阿木鄉(xiāng)幼兒園的孩子們用稚嫩而堅定的語氣告訴記者：他們小小的肩膀上，肩負著守護母親河的重任。

　　近年來，阿木鄉(xiāng)幼兒園將環(huán)保教育融入環(huán)境創(chuàng)設(shè)和課程建設(shè)，讓“敬畏自然，愛護環(huán)境”成為孩子們的共識。

　　“我們將辦園理念定為‘用我們的小手放飛綠色的希望’。”園長貢秋澤郎介紹，紅原縣地處長江、黃河上游分水嶺，是重要的水源涵養(yǎng)區(qū)和生態(tài)屏障，被譽為“江河源”“中華水塔”。

　　阿木鄉(xiāng)是典型牧區(qū)，園內(nèi)多數(shù)孩子的家長為牧民，幼兒園堅持在潛移默化中開展環(huán)保教育，既培養(yǎng)孩子們對自然、對生活的熱愛，更能發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓孩子們向家人普及環(huán)保知識，提升牧區(qū)居民的環(huán)保意識。

　　“吃光光，不浪費！”“礦泉水瓶子還有什么用？”“讓我們來為垃圾分類吧！”幼兒園各班級公共區(qū)域的墻壁上，有很多環(huán)保主題墻畫，“墻繪畫風可愛、色彩濃烈，很容易吸引孩子們的注意力，讓他們的環(huán)保意識在環(huán)創(chuàng)中自然習得?！苯處熋廊A說。

　　“生態(tài)家園——紅原”是園區(qū)環(huán)創(chuàng)的重要組成部分，主題墻繪展示家鄉(xiāng)的自然風光和動植物等生態(tài)資源，融入節(jié)水、愛河、護河等生態(tài)文明理念，引導孩子們愛護水資源、保護生態(tài)環(huán)境。二樓走廊的巨幅墻繪以“保護母親河——黃河”為主題，生動呈現(xiàn)了黃河流經(jīng)九省區(qū)的人文地貌?！拔覀兿Ｍ變耗芡ㄟ^墻繪初步了解‘母親河’，激發(fā)對祖國山河的好奇與熱愛?！泵廊A說。

　　利用廢舊材料打造園區(qū)環(huán)境也是幼兒園的一大特色。園內(nèi)備受孩子們喜愛的地球模型，就是由廢舊報紙、塑料包裝袋等制作而成的，讓孩子們直觀感受“變廢為寶”，懂得節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意義。

　　園區(qū)中班設(shè)有種植區(qū)，水培小蔥、多肉、大蒜等綠植長勢喜人，每盆植物都有專屬照料的孩子?！澳羺^(qū)的孩子們對農(nóng)作物了解較少，在這里，孩子們可以親眼觀察作物的生長過程，感受生命的神奇與美妙。”在毛永華看來，小小的種植區(qū)，是孩子們親近自然、探索世界的鮮活課堂。

　　針對大班幼兒，該園還將環(huán)保教育延伸至地理、生物等領(lǐng)域，引導孩子們理解環(huán)保背后更深層次的意義。大班開設(shè)“保護地球”主題課程：孩子們利用黏土制作模型，了解地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)；通過趣味實驗，觀察冰川融化帶來的水位變化；借助繪本、視頻了解黃河歷史文化，學唱相關(guān)童謠。

　　“我們希望通過將環(huán)保理念融入課程的模式，潤物無聲地激發(fā)孩子們對自然環(huán)境的熱愛與責任感、對本土生態(tài)的文化認同感與保護意識?！必暻餄衫烧f。

《中國教育報》2026年06月14日 第01版