一間教室，一方舞臺，一門課程，5年時光。

　　近日，在北京大學(xué)百周年紀念講堂（以下簡稱“北大講堂”）李瑩廳內(nèi)，50余名學(xué)生以歌為媒、以聲傳情?！稓g樂頌》《喀秋莎》等名曲次第綻放，終曲《友誼地久天長》將氣氛推向高潮。這是北大講堂與元培學(xué)院聯(lián)合打造的“輕松歌唱”聲樂實踐課5周年匯報音樂會現(xiàn)場。數(shù)月前，許多學(xué)生還是聲樂零基礎(chǔ)，如今已能獨立登臺。

　　在《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》引領(lǐng)下，北大講堂2021年創(chuàng)辦“大講堂藝術(shù)實踐課”。5年來，講堂聯(lián)動專業(yè)院團與校內(nèi)單位，累計開設(shè)10門藝術(shù)課程，涵蓋聲樂、器樂、戲劇、舞蹈、雕塑等門類，受益學(xué)生近千人，實現(xiàn)了“讓藝術(shù)從舞臺走向課堂、讓學(xué)生從課堂走向舞臺”的美育目標。

　　作為首門課程，“輕松歌唱”5年來累計陪伴144名學(xué)生成長。學(xué)生卞議德此前從未接觸過專業(yè)美聲，此次匯報音樂會上獨唱《三套車》。他說：“此前我對這首歌一直不得要領(lǐng)，有一次排練，尤泓斐老師從下午四五點一直指導(dǎo)到次日凌晨1點，那天我突然開竅了。這門課程讓我圓了唱俄羅斯經(jīng)典民歌的夢，還拓寬了我的音樂劇視野?！?

　　2021級哲學(xué)方向的張?zhí)煨腥虆⑴c課程5年，他將課程比作“曲聲回蕩的理想國”。他坦言，舞臺讓閃光處與失誤處都無處隱藏，但一次次訓(xùn)練后，恐懼被克服，“我們會慢慢享受舞臺，獲得日常生活中難得的幸福感”。

　　元培學(xué)院院長李猛多次聆聽課程匯報演出，他認為這門課程真正的價值，是“讓同學(xué)們在藝術(shù)實踐中學(xué)會直面自我、勇敢表達、敢于嘗試。大學(xué)教育不止于課堂、書本與實驗室，能自由表達、傳遞激情、成為鮮活完整的人，在藝術(shù)中感知幸福，是最重要的育人環(huán)節(jié)”。

　　“輕松歌唱”的主講教師是中央歌劇院著名女高音歌唱家、一級演員尤泓斐。面對聲樂零基礎(chǔ)的學(xué)生，尤泓斐也有自己的方法：“讓學(xué)生先感受聲樂藝術(shù)的綜合魅力，激發(fā)好奇心與探索欲，采用循序漸進、沉浸式熏陶的教學(xué)方式，讓學(xué)生在繁重的專業(yè)學(xué)習之余，能夠沉浸式感受藝術(shù)的魅力。”

　　不以論文為考核，而以完成一場正式演出為結(jié)課標準，是講堂的巧思。5年來，“聚光燈下的教育”理念深入人心。正如講堂藝術(shù)教育負責人劉述所說：“當學(xué)生站上專業(yè)舞臺，面對真實觀眾與燈光，調(diào)動的不僅是技巧，更是勇氣、自信與協(xié)作。這種體驗，傳統(tǒng)課堂無法替代?！?

　　5年探索，北大講堂藝術(shù)實踐課打破劇場與教育的邊界，讓藝術(shù)家、學(xué)院、劇場形成育人合力。學(xué)生不再是旁觀者，而是創(chuàng)造者。當聚光燈亮起，照亮的不只是學(xué)生的歌聲與身影，更是一條高校劇場以美育人、協(xié)同育人的探索之路。

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《中國教育報》2026年09月07日 第08版