近日，學(xué)科網(wǎng)持續(xù)舉辦“老師請(qǐng)開講”學(xué)AI用AI系列公益講座。廣西壯族自治區(qū)南寧市教育科學(xué)研究所高中地理教研員、南寧市級(jí)優(yōu)秀青年專業(yè)技術(shù)人才張清蘋，以“課堂評(píng)價(jià)和試題分析的AI使用訣竅”為主題，以雙場(chǎng)景深度聚焦、全流程工具拆解、人機(jī)協(xié)同閉環(huán)為特色，為中小學(xué)教師帶來一場(chǎng)直擊教學(xué)痛點(diǎn)的實(shí)操教學(xué)直播。本次直播直面教師課堂評(píng)價(jià)主觀化、試題分析耗時(shí)長(zhǎng)兩大核心難題，交付“場(chǎng)景化方案+工具使用指南”，讓AI真正成為教學(xué)決策的數(shù)據(jù)引擎。

在課堂評(píng)價(jià)場(chǎng)景，針對(duì)傳統(tǒng)聽評(píng)課“依賴經(jīng)驗(yàn)、記錄不全、反饋滯后”的痛點(diǎn)，張清蘋提出AI全息記錄融合數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的解決方案。她詳細(xì)介紹360AI瀏覽器、通義聽悟、“棒棒堂”AI聽評(píng)課三大實(shí)用工具，通過全流程工具拆解，交付可復(fù)制的操作指南。

在試題分析場(chǎng)景，針對(duì)教師逐題研究耗時(shí)長(zhǎng)、學(xué)生薄弱點(diǎn)難定位、資源整合效率低的困境，張清蘋演示了如何用AI快速生成知識(shí)點(diǎn)覆蓋圖譜、難度區(qū)分度評(píng)估、學(xué)生答題錯(cuò)誤歸因，讓原本需3天完成的試卷分析，2小時(shí)即可出結(jié)果。這種“雙場(chǎng)景聯(lián)動(dòng)”的設(shè)計(jì)，讓AI賦能不再零散，并成為貫穿教學(xué)的核心環(huán)節(jié)。

本場(chǎng)講座不僅介紹了AI工具，更提供了以教學(xué)決策為核心的解決方案。張清蘋始終圍繞“如何讓AI數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)改進(jìn)”，從工具選擇到提示詞設(shè)計(jì)，從結(jié)果解讀到閉環(huán)應(yīng)用，每一步緊扣提升教學(xué)質(zhì)量、減輕教師負(fù)擔(dān)的目標(biāo)。

“AI不是要替代教師的專業(yè)判斷，而是幫我們從繁瑣的數(shù)據(jù)整理中解放，有更多精力聚焦教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生成長(zhǎng)。”張清蘋說道。這場(chǎng)聚焦實(shí)用、落地、協(xié)同的講座，不僅為教師提供AI應(yīng)用的工具箱，更指明數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)的清晰路徑，讓教學(xué)決策真正從經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)邁向數(shù)據(jù)與智慧協(xié)同。