近年來，長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“長沙航院”）聚焦立德樹人根本任務(wù)，貫徹三全育人理念，立足培養(yǎng)高素質(zhì)航修軍士人才目標(biāo)，精準(zhǔn)打造面向軍士生培養(yǎng)的大思政課，培養(yǎng)了大批有報(bào)國之情、忠軍之志、匠藝之心的“準(zhǔn)軍匠”，支撐國家強(qiáng)軍戰(zhàn)略發(fā)展。

完善工作機(jī)制 強(qiáng)化三級協(xié)同的“大合作”

學(xué)校出臺《定向培養(yǎng)軍士思想政治教育實(shí)施方案》，打造學(xué)校、院系、教研室三級協(xié)同大合作機(jī)制。在學(xué)校層面，依托湖南省定向培養(yǎng)軍士院校聯(lián)盟等平臺優(yōu)勢，強(qiáng)化軍政行校企多方資源共建共享。

在院系層面，實(shí)行思政教師兼任軍士學(xué)院政治輔導(dǎo)員制度，助力學(xué)生黨支部發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用；頒布《課程思政教育實(shí)施辦法》，明確軍士教師的課程思政職責(zé)，強(qiáng)化思政教師與軍士教師的教研協(xié)同合作。

在教研室層面，摒棄按課程設(shè)教研室的傳統(tǒng)，實(shí)行思政教研室對接軍士專業(yè)群設(shè)立、思政教師對接軍士專業(yè)群擔(dān)任政治輔導(dǎo)員；推行馬克思主義學(xué)院、專業(yè)群思政教研室、思政教師三級集體備課制度，凝練“鑄國魂、礪軍志、塑匠心”思政元素矩陣。該配套工作機(jī)制凝聚了三級主體的育人合力，成為學(xué)校大思政課建設(shè)的重要牽引。

聚焦能力提升 培養(yǎng)鑄魂育人的“大師資”

長沙航院牽頭成立了湖南省定向培養(yǎng)軍士院校聯(lián)盟，通過“內(nèi)培+選聘+外請”的方式，為軍士生量身打造專兼職結(jié)合的思政教師隊(duì)伍。學(xué)校遵循思政課教師“六個(gè)要”的要求，實(shí)施思政教學(xué)名師培育計(jì)劃。學(xué)校通過軍校進(jìn)修、競賽歷練、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目積淀、企業(yè)實(shí)踐等措施，培養(yǎng)出了湖南省思政芙蓉名師、思政網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名師、中青年骨干教師等思政人才。

學(xué)校依托軍地定向軍士人才培養(yǎng)聯(lián)席會議等軍地協(xié)作機(jī)制，引進(jìn)“軍士教導(dǎo)員+軍政專家+實(shí)戰(zhàn)兵王+立功典型”的兼職思政教師團(tuán)隊(duì)，通過日常訓(xùn)導(dǎo)、專題講座等形式，培養(yǎng)軍士生愛國強(qiáng)軍的志向，磨礪軍士生忠誠熱血的軍魂，涵養(yǎng)軍士生精益求精的精神。

做好頂層設(shè)計(jì) 完善以文鑄魂的“大課群”

學(xué)校按照“鑄國魂、強(qiáng)軍志、守匠心”的軍政素養(yǎng)要求，融合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國防文化、航修文化，打造具有長沙航院軍士生培養(yǎng)特色的“6+N”（6門必修課+逐步建設(shè)完善的N門選修課）大思政課群。其中6門必修課包括5門理論課和1門實(shí)踐課；N門選修課包括：融入傳統(tǒng)文化的“鑄國魂”類思政課，如“中華傳統(tǒng)文化”“四史”課程；融入國防文化的“礪軍志”類思政課，如“軍隊(duì)基層政治工作”課程；融入航修文化的“塑匠心”類思政課，如“航空工業(yè)與文化”課程。

軍士生的“6+N”大思政課群用“必修課+選修課”的綜合考量，提升了思政課程內(nèi)容的廣度和職業(yè)的契合度，成為學(xué)院軍士生大思政課建設(shè)亮點(diǎn)。

強(qiáng)化系統(tǒng)集成 打造一體兩翼的“大資源”

學(xué)校強(qiáng)化系統(tǒng)集成的思政教學(xué)資源建設(shè)，打造了“一體兩翼”的軍士生大資源庫?！耙惑w”即以思想道德與法治、勞動(dòng)教育、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論等省級精品在線課程及“金課”課程資源建設(shè)為主體。“兩翼”即由湖湘紅色文化教學(xué)資源庫、軍隊(duì)歷史與文化資源庫、航空歷史與文化資源庫集成的理論教學(xué)資源庫，以及以湖南省航空館為中心，包括虛擬仿真思政實(shí)踐體驗(yàn)教學(xué)中心和“戰(zhàn)地思政”微課堂的實(shí)踐教學(xué)資源庫。

通過強(qiáng)化資源系統(tǒng)集成，放大資源溢出效應(yīng)。學(xué)校在湖南省高校思政課數(shù)字化教學(xué)資源評選中斬獲5個(gè)一等獎(jiǎng)，為軍士生大思政課建設(shè)提供了豐富的數(shù)字化資源支撐。

突出基地建設(shè) 組織軍航特色的“大實(shí)踐”

學(xué)校圍繞“熱血軍營”研修、“紅色瀟湘”研修、“航空報(bào)國”研修三大主題，建設(shè)了包括雷鋒紀(jì)念館、湖南省航空館在內(nèi)的20余個(gè)穩(wěn)定且可持續(xù)發(fā)展的大思政課實(shí)踐教學(xué)基地，搭建了校外、校內(nèi)雙向驅(qū)動(dòng)的實(shí)踐育人大基地平臺。

學(xué)校每年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)50余萬元，支持軍士生開展實(shí)踐研修。通過組織實(shí)踐研修優(yōu)秀成果展示和優(yōu)秀個(gè)人評選促成研修成果轉(zhuǎn)化，形成了“五小工”志愿服務(wù)、航空館義務(wù)講解等有學(xué)科依托和廣泛影響力的社會實(shí)踐精品項(xiàng)目?！拔逍」ぁ敝驹阜?wù)隊(duì)總計(jì)開展志愿服務(wù)200余次，完成各類維修1600余次，創(chuàng)造價(jià)值30余萬元；航空館講解員服務(wù)隊(duì)累計(jì)接待團(tuán)隊(duì)500多批，服務(wù)10萬余人。

對接軍士培養(yǎng) 打造精準(zhǔn)施策的“大課堂”

學(xué)校契合軍士生愛國情深、榮譽(yù)感強(qiáng)、職業(yè)定位準(zhǔn)等學(xué)情特點(diǎn)，打造精準(zhǔn)施策的“大課堂”。實(shí)行課前、課中、課后一體化改革，課前以“問題鏈”研判學(xué)情，課中以云端課堂、專題課堂、移動(dòng)課堂、VR沉浸式體驗(yàn)課堂聯(lián)通，課后以“五紅”活動(dòng)（即紅色道路、紅色歌曲、紅色故事、紅色詩詞、紅色電影）進(jìn)行拓展。

通過多樣教學(xué)方法綜合運(yùn)用，多維教學(xué)空間的綜合運(yùn)用，學(xué)校軍士生思政素質(zhì)普遍提升。入伍軍士中有1000余人成為骨干或技術(shù)能手，溫紀(jì)林、沈?yàn)g滔等900余名軍士立功受獎(jiǎng)。軍士生在2024年全國大學(xué)生講思政公開課競賽中獲一等獎(jiǎng)。軍士生學(xué)生黨支部獲評第三批全國黨建工作樣板支部，空裝企事業(yè)單位優(yōu)秀黨建品牌。