為深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人實(shí)效，推動(dòng)非遺特色課程落地生根，近日江西省吉安市第五中學(xué)七年級(jí)以校本特色課程為載體，精心組織開展了“巷里·非遺”手工實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在勞作實(shí)踐中觸摸文化根脈，在沉浸式體驗(yàn)中涵養(yǎng)文化自信，為校園文化育人注入鮮活力量。

作為學(xué)校校本課程體系的核心亮點(diǎn)，“巷里·非遺”課程始終堅(jiān)守“傳承技藝、弘揚(yáng)文化”的核心宗旨，創(chuàng)新構(gòu)建“理論講解+實(shí)踐操作+創(chuàng)意拓展”三階教學(xué)模式。課堂上，教師系統(tǒng)闡釋剪紙、紙鳶、花燈等非遺技藝的歷史淵源、文化內(nèi)涵與制作精髓，通過圖文展示、視頻講解、技法示范等多元形式，為學(xué)生筑牢知識(shí)根基。實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生在教師指導(dǎo)下打磨作品紋路，部分學(xué)生還帶著課程任務(wù)與家人交流創(chuàng)作思路，在親子互動(dòng)中延伸學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓非遺文化浸潤(rùn)家庭生活，進(jìn)一步深化對(duì)傳統(tǒng)技藝的認(rèn)知與熱愛。

此次實(shí)踐活動(dòng)是該校“巷里·非遺”特色課程的重要延伸，既檢驗(yàn)了三階教學(xué)模式的實(shí)踐成效，又搭建起“學(xué)中做、做中創(chuàng)”的展示平臺(tái)?；顒?dòng)不僅錘煉了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維，更讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中深刻感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，生動(dòng)詮釋了學(xué)?！拔幕恕钡慕逃砟?。