近日，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院教師朱亞利與馬克思主義學(xué)院教師單潔，帶領(lǐng)20余名學(xué)生前往中國(guó)鐵路西安局集團(tuán)有限公司寶雞機(jī)車檢修廠，開展“專業(yè)+思政”實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)學(xué)生收獲頗豐，更為職業(yè)教育產(chǎn)教融合的推進(jìn)提供了極具借鑒意義的鮮活樣本。

打破課堂邊界：把專業(yè)課上到生產(chǎn)一線

寶雞機(jī)車檢修廠作為西北地區(qū)重要的機(jī)車檢修基地，承擔(dān)著和諧型電力機(jī)車高級(jí)修程等一系列核心任務(wù)。這里擁有先進(jìn)的設(shè)備、精湛的技術(shù)，匯聚了鐵路機(jī)車檢修領(lǐng)域的眾多專業(yè)人才和前沿技術(shù)，是鐵路行業(yè)發(fā)展的重要支柱。西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院敏銳地捕捉到產(chǎn)業(yè)需求與教育教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，積極與該廠對(duì)接，組織鐵道車輛專業(yè)的師生深入企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，開展了這次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

“課本上那些復(fù)雜的電路圖，在這里變成了真實(shí)可觸的控制系統(tǒng)，原本抽象難懂的理論知識(shí)，一下子就變得鮮活起來，容易理解多了。”鐵道車輛技術(shù)專業(yè)的學(xué)生張博鑫在參觀過程中，難掩內(nèi)心的興奮與感慨。在現(xiàn)場(chǎng)，朱亞利充分利用檢修廠的各種設(shè)備，結(jié)合實(shí)際情況，實(shí)時(shí)為學(xué)生詳細(xì)講解機(jī)車轉(zhuǎn)向架檢修的每一個(gè)步驟、牽引系統(tǒng)維護(hù)的關(guān)鍵要點(diǎn)等核心技術(shù)知識(shí)。她用通俗易懂的語言，將課堂上那些只能“紙上談兵”的理論內(nèi)容，巧妙地轉(zhuǎn)化為了實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中對(duì)知識(shí)有了更深刻的理解。

“職業(yè)教育的生命力在于貼近產(chǎn)業(yè)需求?！敝靵喞?/span>表示，“我們開展實(shí)踐教學(xué)，不僅僅要教會(huì)學(xué)生具體的操作方法，更重要的是讓他們明白為什么要這樣操作，理解其中的原理和邏輯，從而培養(yǎng)他們?cè)谖磥砉ぷ髦薪鉀Q實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生真正適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展，成為一名合格的專業(yè)人才。”

雙師協(xié)同：專業(yè)教育與思政教育同頻共振

此次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新采用“專業(yè)教師+思政教師”的雙導(dǎo)師模式。教師單潔全程參與了整個(gè)實(shí)踐過程，她憑借敏銳的洞察力，在技術(shù)講解的過程中精準(zhǔn)挖掘其中蘊(yùn)含的思政元素，將專業(yè)技能的傳授與價(jià)值觀念的引領(lǐng)巧妙地融合在一起，實(shí)現(xiàn)了兩者的深度交融。

參觀廠史館時(shí)，師生認(rèn)真聆聽工作人員講述“0.01毫米精度堅(jiān)守”的故事。故事講述了檢修廠的工人們?cè)陂L(zhǎng)期的工作中，始終堅(jiān)守著0.01毫米的精度標(biāo)準(zhǔn)，哪怕是一絲一毫的偏差都絕不放過?！按蠹蚁胍幌?，擰緊每一顆螺絲，校對(duì)每一組數(shù)據(jù)，這些看似簡(jiǎn)單重復(fù)的工作背后，承載的是對(duì)無數(shù)旅客生命的敬畏與守護(hù)。”單潔抓住這個(gè)契機(jī)，現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行深入思考，“工匠精神絕不僅僅是追求技術(shù)上的極致，它更蘊(yùn)含著一種對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)、對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，是一種崇高的職業(yè)信仰。這種信仰能夠支撐著我們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀霾黄椒驳臉I(yè)績(jī)。”

實(shí)踐賦能成長(zhǎng)：產(chǎn)教融合之路持續(xù)延伸

此次實(shí)踐教學(xué)不僅讓學(xué)生在專業(yè)技能上完成了從理論到實(shí)踐的跨越，更在精神層面深刻理解了工匠精神的內(nèi)涵與重量。當(dāng)課堂的邊界被生產(chǎn)一線的轟鳴聲打破，當(dāng)專業(yè)知識(shí)與思政教育在機(jī)床旁、檢修臺(tái)邊相互交融，職業(yè)教育的育人價(jià)值得到了生動(dòng)詮釋。

未來，隨著“一帶一路”鐵路網(wǎng)的延伸和“智慧鐵路”建設(shè)，行業(yè)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求將更加迫切。西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)沿著產(chǎn)教融合的道路前行，讓“專業(yè)+思政”的實(shí)踐教學(xué)模式成為常態(tài)，讓更多學(xué)生在真實(shí)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境中錘煉技藝、涵養(yǎng)品格，成長(zhǎng)為既懂技術(shù)又有信仰的新時(shí)代鐵路工匠，為中國(guó)鐵路事業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的青春力量。