為深入貫徹落實《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》精神，扎實推進“教聯(lián)體”建設(shè)，構(gòu)建系統(tǒng)完備、運行高效的家校社協(xié)同育人新格局，江蘇省蘇州市于2026年2月2日啟動全市駐校社工專題培訓(xùn)活動。

此次培訓(xùn)由江蘇省蘇州市教育局和蘇州市慈善總會共同組織，旨在通過系統(tǒng)化、專業(yè)化賦能，提升駐校社工隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與實踐能力，使其成為協(xié)同育人機制中的關(guān)鍵支撐力量。蘇州市教育局德育處負責人及46所項目學(xué)校的校長、德育主任、心理教師、駐校社工代表等近160人參加了開班儀式。

儀式上，蘇州市教育局德育處處長孫麗娟系統(tǒng)闡述了推進駐校社工工作的時代背景與戰(zhàn)略意義。她指出，加強青少年心理健康教育、健全家校社協(xié)同育人機制是落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。蘇州市作為教育改革發(fā)展前沿地區(qū)，長期以來高度重視學(xué)生心理健康與家庭教育工作，嚴格對標《中華人民共和國家庭教育促進法》《江蘇省家庭教育促進條例》等法律法規(guī)及“潤心行動”等工作要求，持續(xù)完善學(xué)校心理健康服務(wù)體系。

據(jù)孫麗娟介紹，自2011年起蘇州市即在部分區(qū)域探索駐校社工服務(wù)模式，如太倉市逐步形成了“崗位嵌入—項目社工—全域推動”的實踐經(jīng)驗。2024年，駐校社工項目被納入蘇州市政府民生實事工程，首批90所學(xué)校試點推進“一校一社工”。根據(jù)規(guī)劃，2025年至2026年，全市每年將新增80所初中學(xué)校推廣該模式。

本次培訓(xùn)面向由蘇州市教育局直接指導(dǎo)的46所項目學(xué)校，標志著蘇州在系統(tǒng)構(gòu)建駐校社工制度、深化教聯(lián)體內(nèi)涵建設(shè)方面邁出堅實一步。孫麗娟強調(diào)，期待通過專業(yè)培訓(xùn)，使駐校社工有效發(fā)揮“粘合劑”與“資源橋”的作用，助力形成全員、全程、全方位育人的良好生態(tài)。

本次培訓(xùn)特邀南京師范大學(xué)家庭教育研究院副院長殷飛授課，圍繞政策導(dǎo)向、角色定位、協(xié)作機制、實踐策略等核心內(nèi)容，開展為期4天的沉浸式教學(xué)，通過理論講解、案例剖析、研討交流相結(jié)合的方式，為參訓(xùn)人員厘清工作思路、傳授實操方法。培訓(xùn)重點明確班主任、心理教師、駐校社工三類崗位分工，細化社工在家庭教育指導(dǎo)、心理危機輔助干預(yù)、困境學(xué)生幫扶、校園矛盾化解等方面的核心職責，指導(dǎo)學(xué)校建立常態(tài)化協(xié)同工作機制，凝聚育人合力。參訓(xùn)人員表示，培訓(xùn)針對性、實用性強，為后續(xù)規(guī)范開展駐校社工服務(wù)、提升協(xié)同育人效能提供了清晰路徑和專業(yè)指引。

據(jù)悉，蘇州市教育局將以此次專題培訓(xùn)為起點，持續(xù)推進駐校社工隊伍的專業(yè)化、制度化建設(shè)。下一步將指導(dǎo)各項目學(xué)校系統(tǒng)梳理并優(yōu)化校內(nèi)協(xié)同育人工作流程，組織開展駐校社工特色工作模式評選與經(jīng)驗交流，并圍繞新時代家庭關(guān)系變化、困境學(xué)生支持、特殊教育需要等主題開展系列深度研討，不斷鞏固和擴大家校社協(xié)同育人成果，努力構(gòu)建更加溫暖、堅實、有效的青少年健康成長支持體系，為全國范圍內(nèi)深化教育教學(xué)改革、落實立德樹人根本任務(wù)貢獻“蘇州智慧”。