為了讓每一個(gè)多彩的生命絢麗綻放，江西省吉安市吉州區(qū)明德小學(xué)始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，以“七彩教育”為特色，在課程更出彩、課后更精彩、成長(zhǎng)更炫彩上下功夫，構(gòu)建充滿活力的素質(zhì)教育體系，形成有色彩、有活力、有溫度、有內(nèi)涵的“七彩教育”辦學(xué)品牌。

建構(gòu)新平臺(tái) 課程更出彩 

“促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，是‘七彩教育’的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。”明德小學(xué)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

課程是學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái)。為著力打造“七彩+”特色課程，學(xué)校從基礎(chǔ)課程固本、拓展課程揚(yáng)長(zhǎng)、實(shí)踐課程增色三方面出發(fā)，打磨形成“基礎(chǔ)+拓展+實(shí)踐”三維課程體系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、拓寬育人渠道，走出一條體教融合新路徑，獲區(qū)級(jí)科學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)3項(xiàng)。

基礎(chǔ)課程“強(qiáng)基固本”。圍繞“雙減”提質(zhì)增效，學(xué)校常態(tài)化開展分層教學(xué)與集體教研，精準(zhǔn)對(duì)接不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，既打造高效課堂夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，又通過(guò)體教合一促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校把體能強(qiáng)基作為必修課，按照“運(yùn)動(dòng)屬性+育人目標(biāo)”的原則，分年級(jí)設(shè)計(jì)“七彩體育”課程內(nèi)容，開設(shè)“人人有選項(xiàng)、個(gè)個(gè)能出彩”的課程。其中，一二年級(jí)突出體適能；三四年級(jí)聚焦足球和游泳；五六年級(jí)以籃球、飛盤為重點(diǎn)。

特色課程“賦能揚(yáng)長(zhǎng)”。學(xué)校將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程有機(jī)融合，開發(fā)七彩閱讀、七彩科創(chuàng)、七彩德育等“七彩+學(xué)科”課程，研發(fā)《飛盤》《體適能》等校本教材。成立飛盤、舞龍、舞獅、羽毛球、啦啦操等49個(gè)“七彩”樂(lè)趣小組，涵蓋藝體、科技、文化等，用特色擦亮成長(zhǎng)底色。從筆墨書香到科創(chuàng)探索，從律動(dòng)舞姿到競(jìng)技賽場(chǎng)，學(xué)生在多元選擇中找到興趣所在，實(shí)現(xiàn)以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤(rùn)心、以勞健心的五育融合目標(biāo)。

實(shí)踐課程“增色添彩”。教育最動(dòng)人之處，往往誕生于精心設(shè)計(jì)的教案之外，蘊(yùn)藏在真實(shí)生活的親身體驗(yàn)之中。學(xué)校打破校園圍墻，讓學(xué)習(xí)走出課本、走向校外、走進(jìn)真實(shí)的生活場(chǎng)景。學(xué)校充分利用本土紅色資源，開發(fā)紅色傳承與文化浸潤(rùn)特色課程，組織學(xué)生走進(jìn)吉安城革命歷史陳列館、井岡山等地開展紅色研學(xué)，通過(guò)“跨學(xué)科學(xué)習(xí)+研學(xué)實(shí)踐+沉浸式體驗(yàn)”三位一體實(shí)踐課程，讓廣大學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中厚植家國(guó)情懷、傳承文化根脈。

搭建大舞臺(tái) 課后更精彩 

課后時(shí)間，在明德小學(xué)的操場(chǎng)上，五顏六色的飛盤在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。傳盤、起跳、抓盤……在激烈的吶喊聲和歡呼聲中，孩子們?nèi)褙炞?，每一次傳遞都充滿激情與專注，一幅幅充滿生命力的春日畫卷徐徐拉開。

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”是教育的根本問(wèn)題。為搭建個(gè)性特長(zhǎng)展示的大舞臺(tái)，學(xué)校創(chuàng)新開展“七彩活力大課間”，分年級(jí)開展趣味運(yùn)動(dòng)，舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)、飛盤等賽事。如今，飛盤、籃球、游泳、啦啦操已成為學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目。

樂(lè)趣小組“練”起來(lái)。以“練”為基，點(diǎn)亮熱愛。學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分利用云課堂、虛擬仿真平臺(tái)等，將先進(jìn)的科技理念與教學(xué)場(chǎng)景深度融合，形成“線上引領(lǐng)+線下實(shí)踐”雙輪驅(qū)動(dòng)格局。同時(shí)，外聘游泳、乒乓球等專業(yè)教練，租賃校外游泳館，解決學(xué)校師資力量不足、場(chǎng)地缺少等問(wèn)題。學(xué)校在每個(gè)班設(shè)立體育角，配備足球、籃球、羽毛球等體育器材。課后，學(xué)生們可按需開展體育鍛煉。在尊重個(gè)體差異的基礎(chǔ)上，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)興趣特長(zhǎng)，自主選擇不同的樂(lè)趣小組。目前，學(xué)校樂(lè)趣小組的選課率超過(guò)98%，從興趣啟蒙、技能實(shí)訓(xùn)到競(jìng)賽提升，形成完整的鏈條。

以節(jié)為媒“活”起來(lái)。為豐富校園文化生活，實(shí)現(xiàn)“享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”的目標(biāo)，學(xué)校以節(jié)為媒，組織開展讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等特色節(jié)慶活動(dòng)，讓成長(zhǎng)更有活力。一年一度的體育節(jié)上，小運(yùn)動(dòng)員們奮勇爭(zhēng)先，展現(xiàn)新時(shí)代少年的活力與朝氣。足球比賽中，隊(duì)員配合默契，帶球、傳球、射門一氣呵成；跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，選手助跑、踏跳、騰空，每一次奮力一躍都凝聚著力量與技巧；跳繩區(qū)，學(xué)生們手腕翻飛，繩子如銀蛇舞動(dòng)，速度與耐力的較量扣人心弦；跑道上，運(yùn)動(dòng)員咬牙堅(jiān)持，用汗水詮釋“堅(jiān)持就是勝利”的努力和信念。

家校協(xié)同“聯(lián)”起來(lái)。學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校，開設(shè)家長(zhǎng)七彩教育課堂，舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，常態(tài)化邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加主題班會(huì)、經(jīng)典誦讀比賽等。聯(lián)合家庭、社區(qū)開展親子共讀、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、社區(qū)志愿服務(wù)等活動(dòng)，以學(xué)校為圓心、以區(qū)域?yàn)橹黧w、以資源為紐帶，構(gòu)建“學(xué)校教育+家庭教育+社會(huì)教育”育人模式，形成“雙減”背景下共學(xué)、共育、共贏家校社協(xié)同育人新模式，凝聚教育合力。

比拼上擂臺(tái) 成長(zhǎng)更炫彩 

為了讓每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“身上有汗”的體能鍛煉，到“眼里有光”的精神塑造，明德小學(xué)完善多元評(píng)價(jià)體系，搭建比拼擂臺(tái)，推動(dòng)“七彩教育”形成全員參與、全程熱愛、全面受益的良好格局，為學(xué)生成長(zhǎng)描繪絢麗的底色。      

“進(jìn)”有動(dòng)力。為更好地了解學(xué)生體教融合狀態(tài)，學(xué)校建立“七彩成長(zhǎng)檔案”：從“紅（體能）→紫（創(chuàng)新）”七個(gè)方面，記錄學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、興趣特長(zhǎng)、成長(zhǎng)歷程、家校溝通等情況。每個(gè)學(xué)期初，將教育教學(xué)和體育藝術(shù)項(xiàng)目的測(cè)評(píng)水平，與期末進(jìn)行綜合對(duì)比，讓學(xué)生既看到進(jìn)步又看到差距，從而增添信心、點(diǎn)燃熱情、不斷上進(jìn)。

“比”有標(biāo)桿。學(xué)校設(shè)立“七彩成長(zhǎng)爭(zhēng)章”，從學(xué)生課程參與度、技能掌握度、品德發(fā)展、藝術(shù)素養(yǎng)等維度，全面記錄學(xué)生成長(zhǎng)。同時(shí)，舉行“校園吉尼斯紀(jì)錄”擂臺(tái)賽等，比差距、看長(zhǎng)處、樹標(biāo)桿。在激烈比拼中，以賽促學(xué)、以賽促練、以賽育人，把賽場(chǎng)變成廣大學(xué)生揮灑汗水、盡情拼搏的擂臺(tái)，最大程度激發(fā)廣大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

“學(xué)”有榜樣。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校均評(píng)出“七彩達(dá)人”，如七彩體育達(dá)人、七彩閱讀達(dá)人、七彩社團(tuán)達(dá)人、七彩科技達(dá)人等，表彰在不同領(lǐng)域表現(xiàn)突出的學(xué)生。同時(shí)，利用公眾號(hào)及校園文化墻進(jìn)行宣傳，激發(fā)學(xué)生學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)，在潛移默化中形成良好品德和習(xí)慣，為美好未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)足球特色學(xué)校，市級(jí)美麗校園、吉安市羽毛球后備人才培訓(xùn)基地、吉州區(qū)游泳特色學(xué)校，獲省級(jí)無(wú)人機(jī)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、全市少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)、全市少兒體適能錦標(biāo)賽第七名、全市輪式機(jī)器人項(xiàng)目比賽二等獎(jiǎng)等。在全省青少年啦啦操錦標(biāo)賽、吉安市第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、2025年全市青少年羽毛球錦標(biāo)賽、吉州區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等賽事中，學(xué)生也紛紛獲獎(jiǎng)。

心有彩虹潤(rùn)歲月，不負(fù)韶華向前行。展望未來(lái)，明德小學(xué)將落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，錨定學(xué)生成長(zhǎng)核心，深耕“七彩教育”、助力多彩人生、做強(qiáng)辦學(xué)特色，打造素質(zhì)教育“金字招牌”，讓校園洋溢團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏的良好氛圍，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。