中國教育報-中國教育新聞網（記者 張商珉）9月8日上午，中共山西省委宣傳部、山西省人民政府新聞辦公室舉行“轉型路上的奮進者”系列第十四場記者見面會。太原市萬柏林區(qū)興華學前教育集團總園長安慧霞、呂梁市臨縣臨泉鎮(zhèn)柏樹溝九年制學校校長張杰、太原理工大學教授董憲姝、山西機電職業(yè)技術學院教授李粉霞4位優(yōu)秀教師代表圍繞“弘揚教育家精神 奮力開創(chuàng)教育強省新局面”主題，分享了他們數十年如一日扎根教育熱土的動人故事。

“大家好！我叫安慧霞，一個被孩子們愛了35年的‘孩子王’?！卑不巯嫉拈_場白溫暖而親切。今年5月，她參加了國新辦中外記者見面會，帶去了孩子們親手設計的“守時章”“健康章”“愛國章”……“小小徽章、章章閃耀，每一枚徽章都代表一種品質，更是一種精神。教育家精神，就藏在孩子們健康快樂的徽章記憶里?！?/p>

為辦好家門口的幼兒園，2005年安慧霞開創(chuàng)了山西省公辦園集團化管理先河。從1所到9所，從300名到近3000名孩子，這不僅是數字的增長，更是將公平優(yōu)質教育的“盆景”連成片、匯成景，化作惠及15個村的幸福底色。2023年教育部新時代安慧霞名園長工作室成立，她與省內外優(yōu)秀園長結成聯盟，走進27個省市結對幫扶，累計跨越15萬公里，只為讓更多孩子享受優(yōu)質教育?！吧頌橛捉倘耍回撏晷?。我愿用一生的時光，守護孩子們的童年?！卑不巯颊f。

2009年，張杰以山西省首批特崗教師的身份，回到家鄉(xiāng)臨縣，扎根鄉(xiāng)村教育，至今已經整整17年。張杰從小生長在貧困山區(qū)，深深懂得知識對于山區(qū)孩子意味著什么。

為守住“不讓一個孩子掉隊”的教育初心，17年間，他累計家訪近萬公里。2012年開學第一天，教室里近一半座位空空蕩蕩——不少家長打算讓孩子外出打工?？粗罩淖?，張杰暗下決心，一定要把孩子們帶回學校。沒有交通工具，就借摩托車；不熟悉路況，就請本地老師手繪路線圖，密密麻麻標注著林家坪鄉(xiāng)鎮(zhèn)東山、西山環(huán)繞的各個村子和山路。背著干糧和水，挨村挨戶家訪，一次不行兩次，兩次不行三次。將近兩周的時間，他們終于勸回了所有孩子?！爱斀淌抑匦伦脻M滿當當，再也沒有空板凳的時候，我特別欣慰和幸福?！?/p>

2020年，張杰和愛人有幸獲評“全國最美教師”?！斑@份榮譽不只屬于我們兩個人，更是對所有堅守一線的特崗教師、鄉(xiāng)村教師的認可與鼓勵?！?/p>

“我生在煤礦，長在煤礦，這輩子注定和‘黑煤’結下了不解之緣?！碧砉ご髮W教授董憲姝已在礦業(yè)教學科研一線耕耘了整整39年。

“大家都知道煤炭能發(fā)電、能煉鋼，但剛從井下開采出來的煤是有大量雜質的，不能直接利用。就像剛從地里收回來的莊稼，有飽滿的谷粒，也有癟殼、沙土，必須經過一系列加工處理，才能成為我們食用的糧食。而我所做的工作，就是煤炭的分選與利用，通過科學的方法把開采出來的原煤變成工業(yè)的糧食?！?/p>

帶領師生團隊，董憲姝努力破解選煤和固廢利用中的技術難點，成果落地全國幾十家煤企，讓“黑煤”變“綠煤”。攻堅克難中，她陪伴、見證學生們逐步成長為礦業(yè)強國的中流砥柱，“既幸福又自豪”。

從機床邊的一線教師，到全國教書育人楷模、全國高校黃大年式教師團隊帶頭人，26年來，山西機電職業(yè)技術學院教授李粉霞和團隊始終踐行：以溫度提振信心，以精度雕琢技藝。

李粉霞手中拿著一本泛黃的日記本——在沒有微信的年代，這是她和學生之間特殊的溝通紐帶。“我把每一位學生的照片、家庭情況、性格特點、談心的點滴都記錄下來，希望真正走近他們。這樣的日記本我記了17本，看著孩子們從懵懂迷茫到打開心扉、自信綻放，我內心滿是欣慰。”

“我手中拿著的一枚人工關節(jié)，出自我的學生之手——從一塊普通金屬毛坯，經過反復工藝調試、編程加工、打磨拋光，最終成為精度達毫厘、用于人體膝蓋的關鍵部件?！边@充分說明，職校學子只要有人引路、肯吃苦鉆研，人人皆可成才。迄今她的學生中全國技術能手就有34名，他們以技立身、以技報國，在各行各業(yè)奮斗擔當。

“擇一事，守一生，我將繼續(xù)當好引路人，助孩子們用知識裝點行囊，用技能成就夢想?！?/p>

大同師范高等?？茖W校的康雁楠說：“聽了老師們的故事，我更加明白，講臺之上育人才，講臺之外系民生，專業(yè)教學直接關系學生成長、群眾心理健康與服務保障，使命光榮、責任重大?！?/p>