參加“我的韶山行”紅色研學(xué)的學(xué)生在上思政課。資料圖片

　　■ 湖南構(gòu)建28個(gè)大中小學(xué)思政課一體化共同體，同步推進(jìn)26個(gè)試點(diǎn)區(qū)、100個(gè)試點(diǎn)校建設(shè)

　　■ 如今，湖南思政課教師隊(duì)伍規(guī)模從2019年的2581人增至5448人，實(shí)現(xiàn)翻番

　　2025年7月，湖南省委書(shū)記、省長(zhǎng)帶頭給思政課教師和學(xué)生講授思政課；2025年12月，在大中小學(xué)思政課一體化改革試點(diǎn)推進(jìn)會(huì)上，湖南向全國(guó)直播展示中學(xué)段示范說(shuō)課；2026年1月，湖南19名教師亮相第四屆全國(guó)高校思政課教學(xué)展示活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)展示……

　　作為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃“立德樹(shù)人機(jī)制綜合改革”與“大中小學(xué)思政課一體化改革”試點(diǎn)省份，近年來(lái)，湖南將思政課建設(shè)作為教育強(qiáng)省“十大工程”之一，推進(jìn)思政課一體化改革，讓信仰的種子在青少年心中持續(xù)扎根、拔節(jié)生長(zhǎng)。

　　建機(jī)制，保障“一體化”理念落地

　　“高校與高中，一起將思政課堂搬到彭德懷元帥故里和英雄航天員湯洪波家中，搬進(jìn)初中、小學(xué)課堂，講好‘大思政課’，攜手共育時(shí)代新人?！痹诘诹鶎孟嫣妒兄行W(xué)優(yōu)秀教研組展示活動(dòng)中，湘潭縣第二中學(xué)思政課教師張炳華的發(fā)言，引起與會(huì)教師共鳴：過(guò)去，各學(xué)段思政教師各教各的，課程重復(fù)感、跳躍感并存，學(xué)生難免覺(jué)得乏味或難懂。

　　大中小學(xué)思政課如何貫通起來(lái)？

　　破局的關(guān)鍵，是構(gòu)建一套系統(tǒng)完備的制度體系。

　　2024年12月，《大中小學(xué)思想政治教育一體化湖南宣言》發(fā)布，發(fā)出“學(xué)段銜接、資源互通、協(xié)同育人”的號(hào)召?！逗鲜⌒聲r(shí)代學(xué)校思政課質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》《湖南省大中小學(xué)思政課一體化改革行動(dòng)方案（2026—2028年）》等一系列文件相繼出臺(tái)，構(gòu)建起大中小學(xué)思政課一體化改革的制度體系，改革施工圖逐步清晰。

　　打通學(xué)段——構(gòu)建28個(gè)大中小學(xué)思政課一體化共同體，由高校牽頭，覆蓋所在區(qū)域的中小學(xué)。同步推進(jìn)26個(gè)試點(diǎn)區(qū)、100個(gè)試點(diǎn)校建設(shè)，創(chuàng)新“牽頭高校+教育部門(mén)+中小學(xué)校+協(xié)同單位+幫扶對(duì)象”的區(qū)域共同體模式，鼓勵(lì)基層“大膽闖、主動(dòng)創(chuàng)”。

　　統(tǒng)籌資源——建立“省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)、部門(mén)協(xié)同、社會(huì)參與”大思政工作格局，成立由省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳牽頭，文旅、文物、體育等15個(gè)部門(mén)參與的大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度，推動(dòng)紀(jì)念館、博物館等公共文化場(chǎng)館與學(xué)校建立“館校合作”長(zhǎng)效機(jī)制。

　　經(jīng)費(fèi)支持——2025年，省級(jí)思政專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)3.1億元，2026年增至3.4億元，鼓勵(lì)各地設(shè)立本級(jí)思政專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，引導(dǎo)社會(huì)力量參與思政教育，形成多元投入格局。

　　動(dòng)態(tài)評(píng)估——每年對(duì)試點(diǎn)區(qū)、試點(diǎn)校和共同體建設(shè)情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果與經(jīng)費(fèi)分配、評(píng)優(yōu)評(píng)先直接掛鉤，確保各項(xiàng)改革任務(wù)落地見(jiàn)效。

　　2026年5月28日，湖南省大中?。ㄓ祝┧颊n一體化共同體暨“星思政·全學(xué)段”育人聯(lián)盟啟動(dòng)，標(biāo)志著思政課一體化的成長(zhǎng)脈絡(luò)進(jìn)一步延伸。

　　如今，思政育人的“活水”沖破圍墻，在湖南的大中小學(xué)校園間流淌。

　　搭平臺(tái)，培養(yǎng)協(xié)同育人強(qiáng)師團(tuán)

　　頂層設(shè)計(jì)已就位，如何把思政課質(zhì)量提起來(lái)？

　　湖南的答案是：打造跨學(xué)段、跨學(xué)校、跨學(xué)科的協(xié)同育人平臺(tái)，讓思政課教師強(qiáng)起來(lái)。

　　湘潭市是省內(nèi)先行者。

　　早在2020年，在湖南省教育廳指導(dǎo)下，由湘潭市委、市政府主導(dǎo)，湘潭大學(xué)、湖南科技大學(xué)等高校牽頭的大中小學(xué)思政課一體化合作體系就已形成。高校馬克思主義學(xué)院教授團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村中小學(xué)，針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　湘潭大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)李伏清就是帶隊(duì)人之一。一次，她走進(jìn)一所農(nóng)村小學(xué)，發(fā)現(xiàn)教師講“參政議政”時(shí)，概念解釋不清晰、案例“高大上”，學(xué)生聽(tīng)得云里霧里。

　　“思政課要真正入腦入心，教師必須立足學(xué)情，用貼近孩子的案例說(shuō)話(huà)。”課后，李伏清帶著農(nóng)村教師先“吃深吃透”政治概念，再把案例換成“接地氣”的。這一堂課，后來(lái)成為市級(jí)示范課。

　　此后，更多“共同體”在省內(nèi)涌現(xiàn)：江華瑤族自治縣借助定點(diǎn)幫扶，與中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院、中南大學(xué)附屬學(xué)校管理中心簽訂大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)合作備忘錄；汝城縣委思政教育領(lǐng)導(dǎo)小組與北京大學(xué)、中山大學(xué)、湖南大學(xué)等高校對(duì)接，搭建網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)……“手拉手”一體化集體備課、名師工作室“名師帶教”等多種形式，讓跨學(xué)段、跨學(xué)校甚至跨學(xué)科的教師們“抱團(tuán)”成長(zhǎng)。

　　一邊是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)航，一邊是自我成長(zhǎng)。

　　“開(kāi)放式課堂”培訓(xùn)是湖南提升思政課教師教學(xué)能力的“金鑰匙”。與傳統(tǒng)培訓(xùn)不同，“開(kāi)放式課堂”不刻意打磨，不反復(fù)彩排，師生同堂聽(tīng)課，課后主講教師、聽(tīng)課教師、學(xué)生代表坐在一起，面對(duì)面評(píng)課交流，直擊問(wèn)題所在。這一培訓(xùn)模式持續(xù)開(kāi)展12年來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)思政教師2.3萬(wàn)人次。

　　“以賽促教”是湖南思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的“加速器”?！盀t湘杯”高校思政課教學(xué)展示活動(dòng)，“湖湘杯”大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)展示競(jìng)賽，“我的韶山行”紅色研學(xué)“十大精品課件”“十大金牌講師”大賽……近年來(lái)，4000余名思政教師在賽場(chǎng)上磨礪成長(zhǎng)，更磨出了一堂堂受歡迎的思政“金課”。

　　如今，湖南高校思政課教師隊(duì)伍規(guī)模從2019年的2581人增長(zhǎng)至5448人，實(shí)現(xiàn)翻番，為構(gòu)建大中小學(xué)思政課一體化格局奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　樹(shù)品牌，打造特色思政課堂

　　湖南是一方紅色熱土，素有“十步之內(nèi)，必有芳草”的美譽(yù)。如何將紅色資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為思政教育優(yōu)勢(shì)？

　　今年3月16日，G9694次“我的韶山行”高鐵專(zhuān)列緩緩駛?cè)肷厣侥险尽@是“我的韶山行”紅色研學(xué)活動(dòng)自2023年4月啟動(dòng)以來(lái)首次開(kāi)通高鐵專(zhuān)列。車(chē)廂內(nèi)，來(lái)自郴州的學(xué)子期待著開(kāi)啟紅色之旅。

　　自2026年春季學(xué)期起，“我的韶山行”紅色研學(xué)課程體系全面升級(jí)為“1+4+4”模式，即“1堂思政大課+4堂主題課程+4大主題活動(dòng)”。其中，4堂主題課程在原有的“學(xué)偉人讀書(shū)求學(xué)”“學(xué)偉人家國(guó)情懷”“學(xué)偉人艱苦奮斗”三大板塊基礎(chǔ)上新增了“奮進(jìn)新時(shí)代”板塊，新增了“最憶韶山?jīng)_”等點(diǎn)位?！耙郧坝X(jué)得歷史很遙遠(yuǎn)，聽(tīng)了課，我明白了什么叫‘以青春之我創(chuàng)建青春之國(guó)家’?！?月16日晚，永興縣第一中學(xué)775班學(xué)生張晨溪振奮地說(shuō)。

　　湖南力爭(zhēng)“讓每一個(gè)湖南孩子在高中畢業(yè)前都來(lái)一次韶山”，截至2025年年底，已累計(jì)組織114萬(wàn)余名師生走進(jìn)韶山。

　　岳麓書(shū)院、湖南第一師范學(xué)院、秋收起義紀(jì)念館等80個(gè)紅色研學(xué)基地串聯(lián)起“湖湘紅色思政數(shù)字地圖”，85項(xiàng)“紅色資源”主題優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，讓大中小學(xué)生隨時(shí)隨地都能便捷獲取紅色教育內(nèi)容。

　　各地將地域發(fā)展、特色文化等元素融入思政教育，打造了永州市“永沖鋒”思政課品牌、長(zhǎng)沙市中醫(yī)藥特色思政體系、“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂等一批具有時(shí)代氣息的思政品牌，形成“一市一品牌、一縣一特色”的大思政發(fā)展格局。

　　湖南省委教育工委委員、省教育廳黨組成員余偉良說(shuō)：“2025年，我們創(chuàng)新推出‘芳草計(jì)劃’，將湖南地方歷史文化資源和省情有機(jī)嵌入全學(xué)段思想政治教育體系，紅色數(shù)字地圖覆蓋80個(gè)研學(xué)基地。今年，我們將繼續(xù)深化‘芳草計(jì)劃’湖湘學(xué)校思政總品牌建設(shè)，將豐厚的紅色底蘊(yùn)轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的育人優(yōu)勢(shì)?！?/p>

《中國(guó)教育報(bào)》2026年06月20日 第01版