延吉市中央小學(xué)小講解員吳奇燁在愛國廳為來賓講解隊旗的設(shè)計。 本報記者 唐琪 攝

　　9月14日，2026年國家通用語言文字推廣普及宣傳周開幕式在吉林省延邊州延吉市舉行。午后，百余名參會嘉賓走進延吉的校園、文博場所調(diào)研，聽普通話聲聲入耳，看規(guī)范字落筆生花。

　　秋陽灑在布爾哈通河水面，搖曳成暖金色的波光。

　　“各位老師好，現(xiàn)在我們所在的是愛國廳，請跟隨我的腳步看看黨旗、隊旗……”延吉市中央小學(xué)五年級學(xué)生吳奇燁聲音嘹亮、字正腔圓，身姿走位頗顯沉穩(wěn)。

　　該校黨總支書記、校長姜海英說，小解說員日常培訓(xùn)內(nèi)容包含普通話發(fā)聲、校史知識和禮儀表達，按年級輪換“上崗”。每年校慶日，四年級全體學(xué)生都會在校園各處為三年級學(xué)生介紹校園文化，“到下一年，新升入四年級的孩子又接棒給學(xué)弟學(xué)妹講解，讓校園文化在推普中傳承”。

　　校園之內(nèi)，推普活動繽紛綻放。各班精心制作主題板報，召開主題班會；“石榴信箱”紅色書信展、硬筆書法展精彩紛呈；學(xué)生們還化身“啄木鳥小衛(wèi)士”，排查校園內(nèi)外不規(guī)范用字，在實踐中守護漢字規(guī)范。

　　中央小學(xué)是百年老校，也是多民族師生共居共學(xué)的一所邊疆小學(xué)。如今，國家通用語言文字融入學(xué)校立德樹人各環(huán)節(jié)，結(jié)合“和雅”校園文化嵌進課堂、社團、家庭和社區(qū)。

　　從中央小學(xué)到延邊大學(xué)延吉校區(qū)，車程不過10分鐘，主題從“孩子敢講”轉(zhuǎn)向“青年會教”。

　　該校校史館里，大學(xué)生講解員用標準普通話梳理學(xué)校從建校到“雙一流”建設(shè)的脈絡(luò)；另一側(cè)，一張張推普實踐團深入田間地頭的照片吸引了眾人的目光。

　　大學(xué)生下鄉(xiāng)推普還能做些什么？延邊大學(xué)外國語學(xué)院“鄉(xiāng)音筑夢”推普實踐隊的做法很實在——幫老百姓創(chuàng)收。他們走進和龍市金達萊村，先走訪調(diào)研再深度交流、研判數(shù)據(jù)，為鄉(xiāng)村文旅定制“語言+文旅”方案。

　　“我們摸清了金達萊村的語言需求，再開展針對性培訓(xùn)。”實踐隊領(lǐng)隊學(xué)生孫詩淘說，“比如教他們怎么招攬客人、怎么直播帶貨，很受村民的歡迎?！?

　　延邊大學(xué)黨委書記鄭偉峰介紹，學(xué)校打造“五紅走邊疆”等志愿服務(wù)品牌，共組建了142支推普隊伍，覆蓋延邊80％的邊境村屯。他們結(jié)合自身專長，或支教支醫(yī)支農(nóng)，或去村史館宣講共同體故事，或和朝鮮族老人開展非遺漆扇體驗活動……

　　這些項目不僅形式創(chuàng)新、落地扎實，更用語言服務(wù)文旅、支邊和鄉(xiāng)村振興，讓大學(xué)生在服務(wù)社會中錘煉本領(lǐng)，在推普實踐中厚植家國情懷。

　　在延邊博物館門口，一尊“民族團結(jié)寶鼎”引人注目，這是2012年慶祝延邊州成立60周年時吉林省委、省政府贈予的，象征著邊疆各族同心相守、攜手共進。

　　在“闖關(guān)越江 共建家園”展廳，講解員用標準普通話從吳大澂勘界立“土字牌”、吳祿貞籌邊，講到各民族群眾在局子街市集、城鄉(xiāng)學(xué)堂里共居共業(yè)?！坝闷胀ㄔ捴v解這段歷史，不僅能讓來自全國各地的游客聽懂延邊的故事，更讓大家感受到各民族交往交流交融的深厚底蘊?！敝v解員說。

　　延邊博物館負責(zé)人介紹，近年來，該館持續(xù)深耕“流動博物館”“小小講解員培訓(xùn)班”“七彩課堂”，近10年接待觀眾約200萬人次、講解3萬余場，教育活動已覆蓋青少年2萬余人。

　　從邊疆校園到鄉(xiāng)村田野，從文博場館到社區(qū)街巷，以語言相通促進心靈相通、命運相通的故事，正在這片土地上接續(xù)書寫。

《中國教育報》2026年09月17日 第02版