11月，學(xué)科網(wǎng)“老師請開講”決勝新高考系列講座再推新內(nèi)容。江蘇省鹽城市珠溪語文核心編輯成員、高考命題與備考方向研究員孟偉偉，以“新高考‘補(bǔ)寫句子’命題趨勢與精準(zhǔn)應(yīng)對”為主題，深度剖析補(bǔ)寫句子題型的命題規(guī)律，為師生帶來一套兼具理論高度與實(shí)操價(jià)值的學(xué)習(xí)提升方案。

補(bǔ)寫句子是高考語文必考題型，以5-6分的高賦分（除作文外最高主觀題之一）成為提分關(guān)鍵，卻也因“高要求”成為學(xué)生失分重災(zāi)區(qū)。孟偉偉在講座中指出，學(xué)生在該題型中常出現(xiàn)語意把握偏差、邏輯鏈條斷裂、語言表達(dá)失當(dāng)三大問題，這些問題的本質(zhì)是對學(xué)生語言建構(gòu)、思維發(fā)展等核心素養(yǎng)的綜合考驗(yàn)。

本次講座以“趨勢洞察—本質(zhì)解構(gòu)—方法落地”為邏輯主線，呈現(xiàn)三大核心亮點(diǎn)，精準(zhǔn)回應(yīng)師生需求。

一是命題趨勢剖析精準(zhǔn)，直擊盲區(qū)。通過梳理近5年高考真題，孟偉偉指出，補(bǔ)寫句子題型已從單一邏輯向多重嵌套升級(jí)。在選文體裁上，呈現(xiàn)多元化跨界融合特征；在命題難度與形式上，對語境的依賴度增強(qiáng)，邏輯復(fù)雜度提升。

二是能力本質(zhì)解構(gòu)深刻，錨定素養(yǎng)核心。講座突破“就題講題”的傳統(tǒng)模式，深入解構(gòu)補(bǔ)寫句子的本質(zhì)——核心是“語脈重構(gòu)”，即恢復(fù)文本固有的邏輯與表達(dá)意圖。以新高考真題為例，補(bǔ)寫句子的同時(shí)需銜接多重語言邏輯，正是對學(xué)生閱讀理解能力與語言輸出能力的綜合考察。

三是應(yīng)對方法體系完整，兼具實(shí)用與創(chuàng)新。孟偉偉推出“三步解題法”，從“讀文圈點(diǎn)”到“定位分析”，再到“寫后檢查”，每一步均配套真題示例。針對學(xué)生邏輯斷裂、信息冗余、語體錯(cuò)位等典型錯(cuò)誤，她提出建立邏輯關(guān)系符號(hào)系統(tǒng)、訓(xùn)練“概念金字塔思維”思維、建立分文體語料庫等方法，讓抽象問題實(shí)現(xiàn)可視化、可訓(xùn)練。

本次講座既扎根高考命題實(shí)踐，又立足語文核心素養(yǎng)培育；既解答“命題趨勢是什么”，又明確“精準(zhǔn)應(yīng)對怎么做”。孟偉偉用通俗的講解、鮮活的真題案例、可直接落地的方法，幫助師生跳出“機(jī)械刷題”誤區(qū)，掌握補(bǔ)寫句子題型的解題訣竅。無論是渴望突破語文瓶頸的學(xué)生，還是尋求高效教學(xué)路徑的教師，都能在這場講座中收獲兼具備考價(jià)值與素養(yǎng)提升的實(shí)用指導(dǎo)。