清晨五點(diǎn)半，鬧鐘還沒響，呂盼盼就醒了。

過去一年，作為高三班主任，呂盼盼每天早出晚歸，有時(shí)累到回家連話都不想多說，就盼著能多睡會兒懶覺。高考早已結(jié)束，可她的生物鐘已形成了固定程序。

呂盼盼出生在山東商河。2021年，研究生畢業(yè)，26歲的她只身來到離家300公里外的河北省贊皇縣，成為贊皇中學(xué)一名政治教師兼班主任。贊皇是丈夫的家鄉(xiāng)，作為一名軍嫂，她決心在這個(gè)太行山里的小縣城扎根。

初來乍到，方言隔閡、地域習(xí)俗差異讓她產(chǎn)生了不適；丈夫遠(yuǎn)在外地當(dāng)兵，身邊沒有知心人傾訴；學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自律性差，屢屢違紀(jì)……種種問題疊加，一度讓她無所適從。甚至有一次，班里學(xué)生鬧得太出格，呂盼盼哭著找到年級主任，賭氣地說：“這個(gè)班主任我不干了！”

但天生要強(qiáng)的呂盼盼并沒有真的撂挑子。語言不通，她就逼著自己多聽多練；愛人不在身邊，她就全身心撲在工作上；經(jīng)驗(yàn)不足，她就虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)溝通技巧、課堂管理、班級建設(shè)方法……

慢慢地，工作生活漸漸步入正軌，“當(dāng)時(shí)，我教5個(gè)班的政治，其中2115班成績位居同類型班級第一名?！闭f這句話時(shí)，呂盼盼眼中閃過一絲自豪的光亮。

“盼盼老師是個(gè)‘高能量’的人，永遠(yuǎn)精力充沛?！蓖聜冞@樣評價(jià)她。

每天早上五點(diǎn)五十分，呂盼盼會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在操場陪學(xué)生跑步，晚上十點(diǎn)半才拖著疲憊的身體回到家。在學(xué)校里，她不是在上課，就是在寫教案，或者在和學(xué)生談心。

學(xué)校規(guī)定班主任每周只需參加兩次早查，但她幾乎每天都準(zhǔn)時(shí)到崗。越是極端天氣，她越會提前趕到。每天晚查，只要沒別的事，她就坐在教室后面默默陪著學(xué)生，不為別的，只為讓學(xué)生看到她的身影，心里能踏實(shí)。

今年上半年的一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詢問她晚上能不能值班，一周一次。一頭是三歲的孩子需要照顧，一頭是學(xué)校的工作需要支持。她幾乎沒有猶豫，答應(yīng)了下來。遠(yuǎn)在外地的丈夫得知后，心疼她太累了，但還是支持了她的決定。為了彌補(bǔ)對孩子的虧欠，呂盼盼努力記錄下跟孩子在一起的每個(gè)瞬間并整理成“寶貝成長冊”。

任教5年，呂盼盼先后接手過3個(gè)不同的班級，擔(dān)任兩個(gè)班的班主任。無論在哪一個(gè)班，無論接手時(shí)班級基礎(chǔ)有多差，她都能在最短時(shí)間里把班級帶出樣子。

“教育不是流水線，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的種子，只是花期不同?！眳闻闻握f。她至今還清晰地記得剛參加工作時(shí)，老教師對她說的一句話——要記住，你也曾是個(gè)孩子，你也有孩子。

她從不以分?jǐn)?shù)論英雄。學(xué)生生病時(shí)她會守在床邊；學(xué)生失落時(shí)她會輕聲安慰；學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)她會買糖獎勵；她記得每個(gè)學(xué)生的生日，還會在當(dāng)天給學(xué)生準(zhǔn)備生日蛋糕。

教育是一場雙向奔赴。她給學(xué)生的愛，學(xué)生們都記在心里，也用行動回報(bào)著她。學(xué)生們會在她過生日時(shí)送給她手寫的賀卡，畢業(yè)多年的學(xué)生還會在節(jié)假日發(fā)來問候，逛街時(shí)曾經(jīng)的學(xué)生見到她都會主動問聲好。

“什么是職業(yè)幸福感？這就是。我的學(xué)生里可能沒有考上名校的，但他們都懂得做人，都知道感恩。”說這話時(shí)，呂盼盼臉上浮現(xiàn)了一種動人的光彩。

2026年，呂盼盼獲得“最美河北人”榮譽(yù)稱號，全省教育系統(tǒng)僅有兩人上榜。她的姐姐打趣說：“你是山東養(yǎng)育，河北成就，真是山河一家親?！?/p>

呂盼盼說，她愿意繼續(xù)扎根在這片熱土，用愛澆灌每一顆種子，用心點(diǎn)亮無數(shù)學(xué)生前行的路。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 周洪松 通訊員 任賓）