在2025年世界職業(yè)院校技能大賽健康養(yǎng)老與嬰幼兒托育賽項(xiàng)中，三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院6名師生通力協(xié)作，圍繞0至3歲嬰幼兒個(gè)案照護(hù)展開(kāi)比拼，從智能晨檢、輔食喂養(yǎng)到中醫(yī)推拿、家長(zhǎng)指導(dǎo)，操作嫻熟、配合默契，最終從155支隊(duì)伍中脫穎而出，斬獲金獎(jiǎng)，用實(shí)力彰顯了該校托育人才培養(yǎng)的過(guò)硬質(zhì)量。

　　近年來(lái)，三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院突破山區(qū)辦學(xué)局限，深化產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，立足老區(qū)實(shí)際探索高質(zhì)量發(fā)展路徑，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大批“下得去、用得上、留得住”的高技能人才。依托早期教育與學(xué)前教育的深厚積淀，該校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)整合校內(nèi)醫(yī)護(hù)與教育優(yōu)質(zhì)資源，將兒童保健與托育服務(wù)知識(shí)深度融合，構(gòu)建了獨(dú)具特色的“醫(yī)育融合”課程體系，短短兩年斬獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)，成效顯著。

　　“我們教學(xué)園組建了‘教育導(dǎo)師+醫(yī)學(xué)專(zhuān)家+行業(yè)骨干’的跨領(lǐng)域?qū)焾F(tuán)隊(duì)，20名托育師全部持證上崗，還配備了嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、健康管理師等專(zhuān)項(xiàng)資質(zhì)?！痹撔Ｍ杏龑?zhuān)業(yè)帶頭人林碧英介紹說(shuō)，依托學(xué)校醫(yī)學(xué)與護(hù)理系資源，教學(xué)園每周固定開(kāi)展醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)，覆蓋嬰幼兒常見(jiàn)疾病預(yù)防、生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)、應(yīng)急護(hù)理等實(shí)操技能。

　　通過(guò)政企校協(xié)同合作，學(xué)校建成該省首個(gè)校內(nèi)大型托育實(shí)訓(xùn)基地，形成“校中園、園中?！迸囵B(yǎng)模式，構(gòu)建起“托育服務(wù)—醫(yī)療保健—人才培養(yǎng)—標(biāo)準(zhǔn)輸出”全鏈條服務(wù)體系，遞進(jìn)式培育復(fù)合型托育人才。作為“福建省高職院校托幼產(chǎn)業(yè)學(xué)院”載體，這里實(shí)現(xiàn)“招生即招工、上課即上崗”的育訓(xùn)一體化，實(shí)踐課時(shí)占比65%，學(xué)生可完成“見(jiàn)習(xí)托育師—實(shí)習(xí)保健員—準(zhǔn)職業(yè)人”全流程實(shí)訓(xùn)。數(shù)據(jù)顯示，該專(zhuān)業(yè)首屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%，保育師、育嬰員“雙證”通過(guò)率超91%。

　　更具突破性的是，學(xué)校協(xié)助三明衛(wèi)健部門(mén)制定了區(qū)域托育機(jī)構(gòu)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),“醫(yī)育結(jié)合”服務(wù)模式納入省級(jí)托育試點(diǎn)城市建設(shè)案例，還獲評(píng)全國(guó)總工會(huì)“愛(ài)心托育用人單位”?！俺送杏A(chǔ)課，還有推拿、幼兒疾病預(yù)防等醫(yī)療課程，每周一天的教學(xué)園實(shí)訓(xùn)，讓理論和實(shí)踐真正結(jié)合?！?023級(jí)托育專(zhuān)業(yè)學(xué)生王麗瓊的話(huà)，道出了“醫(yī)教雙軌”培養(yǎng)模式的實(shí)效。

　　區(qū)別于傳統(tǒng)托育機(jī)構(gòu)，教學(xué)園將醫(yī)療服務(wù)深度嵌入托育全流程。林碧英介紹，園區(qū)設(shè)立“麟康育護(hù)室”，專(zhuān)業(yè)校醫(yī)每日為入園幼兒體檢、建立動(dòng)態(tài)健康檔案，定期開(kāi)展發(fā)育評(píng)估與早期干預(yù)；創(chuàng)新推出“醫(yī)療+托育”融合課程，結(jié)合季節(jié)設(shè)計(jì)“防流感感統(tǒng)訓(xùn)練”“中醫(yī)節(jié)氣育兒操”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“保健在日常、干預(yù)在早期”的精準(zhǔn)照護(hù)。

　　同時(shí)，智慧賦能讓托育服務(wù)更高效。教學(xué)園配套的智慧托育管理系統(tǒng)，構(gòu)建了“安全、健康、發(fā)展、管理”四維數(shù)字化體系：家長(zhǎng)可通過(guò)App實(shí)時(shí)查看幼兒體溫曲線、膳食配比及活動(dòng)視頻；托育師借助園丁端動(dòng)態(tài)調(diào)整照護(hù)方案；醫(yī)療模塊對(duì)接?jì)D幼保健院數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)疫苗接種提醒、生長(zhǎng)發(fā)育預(yù)警等智能化推送，真正做到“數(shù)據(jù)多跑路，家長(zhǎng)少操心”。

　　目前，學(xué)校建設(shè)的三明市三元區(qū)托育綜合服務(wù)中心已順利封頂，建成后將實(shí)現(xiàn)“普惠托育示范、從業(yè)人員培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、嬰幼兒早期發(fā)展指導(dǎo)、托育行業(yè)監(jiān)管輔助”五大功能，為托育人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)支撐?！拔覀儗⑦M(jìn)一步鞏固產(chǎn)教融合成果，深化人才培養(yǎng)模式改革，以省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院為平臺(tái)，精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈，為革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量?！比麽t(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)賴(lài)煥標(biāo)表示。

《中國(guó)教育報(bào)》2026年04月21日 第07版