弧光閃爍，焊花飛舞，近日，在山東華特磁電科技股份有限公司智能化焊接車間里，“全國(guó)技術(shù)能手”、臨朐縣職教中心教師王建磊正俯身指導(dǎo)青年教師與學(xué)徒，攻堅(jiān)新型低溫超導(dǎo)磁選機(jī)關(guān)鍵部件焊接難關(guān)。如此日復(fù)一日的精心攻關(guān)，正是山東省濰坊市臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校與國(guó)家級(jí)專精特新“小巨人”企業(yè)華特磁電，共建王建磊山東省職業(yè)教育技能大師工作室的生動(dòng)日常。

　　近年來(lái)，王建磊山東省職業(yè)教育技能大師工作室立足沂蒙老區(qū)產(chǎn)業(yè)振興與職教發(fā)展需求，以“政校企共建、周期式培養(yǎng)、師徒制管理”為路徑，讓校園與車間深度相連、匠心與初心同頻共振，把產(chǎn)教融合、科教融匯從藍(lán)圖變?yōu)閷?shí)景。

　　王建磊不僅是手握15項(xiàng)國(guó)家專利的“全國(guó)技術(shù)能手”，更是臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生?！?0多年前，我從這里走向企業(yè)；20多年后，我?guī)е夹g(shù)和團(tuán)隊(duì)回到母校，把最前沿的工藝和最實(shí)在的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)弟學(xué)妹。”王建磊說(shuō)。

　　“技能大師工作室不僅是培養(yǎng)未來(lái)工匠的搖籃，更是鍛造‘匠人之師’的熔爐。”臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)竇碩強(qiáng)說(shuō)，“學(xué)校支持工作室將沂蒙老區(qū)紅色基因融入師資培養(yǎng)，實(shí)施‘攀登工程’和‘磨煉工程’，鍛造一支敢打硬仗的‘雙師型’隊(duì)伍?！?

　　青年教師劉興潔是“攀登工程”的受益者之一。2024年，她與王建磊結(jié)成師徒對(duì)子后，扎根企業(yè)車間。在2024年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校工科類專業(yè)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與展示活動(dòng)中，劉興潔團(tuán)隊(duì)?wèi){借“碼垛機(jī)器人底座的焊接加工”項(xiàng)目，斬獲優(yōu)質(zhì)案例。

　　“磨煉工程”也收獲頗豐。教師每?jī)赡旮捌髽I(yè)實(shí)踐不少于3個(gè)月，目前已有15名專業(yè)教師取得高級(jí)技工及以上職業(yè)資格證書(shū)，“雙師型”教師比例從82%提升至94%。一個(gè)涵蓋焊接、鉗工、車工、電工的省級(jí)高水平教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)初具規(guī)模。

　　在此基礎(chǔ)上，工作室緊盯“小巨人”企業(yè)技術(shù)“痛點(diǎn)”，組建研發(fā)團(tuán)隊(duì)集中攻關(guān)。針對(duì)出口型防爆除鐵器焊接效率低等難題，團(tuán)隊(duì)優(yōu)化工藝、設(shè)計(jì)專用工裝，使焊接效率提升30%、一次合格率從85%提升至98%。目前已解決企業(yè)技術(shù)難題7項(xiàng)，獲授權(quán)專利4項(xiàng)。

　　從“一枝獨(dú)秀”到“滿園春色”，工作室提煉形成了一套運(yùn)行模式，以工作室為核心，聯(lián)動(dòng)中職、企業(yè)、高職三方，集產(chǎn)、學(xué)、研、賽、訓(xùn)于一體。校內(nèi)復(fù)制經(jīng)驗(yàn)，建起4個(gè)校級(jí)子工作室，形成“一室?guī)姆弧毖汴嚫窬?；牽頭成立臨朐縣焊接協(xié)會(huì)，串聯(lián)12所院校、60余家企業(yè)，織密老區(qū)職業(yè)教育協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。

《中國(guó)教育報(bào)》2026年10月11日 第04版