◎摘 要 高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要結(jié)合點(diǎn)，肩負(fù)著以高質(zhì)量教育支撐科技人才現(xiàn)代化的時(shí)代使命。充分發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐，需要...
◎摘 要 《教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃》關(guān)于高等教育的系列部署，背后的核心理念是強(qiáng)化高等教育“重服務(wù)、強(qiáng)貢獻(xiàn)”的發(fā)展導(dǎo)向，推動(dòng)高校從注重學(xué)科發(fā)展向服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。高等教育“重...
◎摘 要“十五五”時(shí)期，新質(zhì)生產(chǎn)力加速形成，正深度重構(gòu)勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與人才供需邏輯。高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，既是民生保障的底線，更是激活創(chuàng)新要素、支撐高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略支點(diǎn)...
◎摘 要 《教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃》將“培養(yǎng)造就高水平教師隊(duì)伍”列為五大戰(zhàn)略任務(wù)之一。教師是立教之本、興教之源，師范院校作為教師教育的主力軍，肩負(fù)著培育大國(guó)良師、服務(wù)教育強(qiáng)...
◎摘 要 《教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃》對(duì)擴(kuò)大高水平教育對(duì)外開放作出系統(tǒng)部署。為落實(shí)這一部署，需要以自主開放為基本立場(chǎng)，著力增強(qiáng)全球資源和創(chuàng)新要素的集聚轉(zhuǎn)化能力、中國(guó)教育品牌的...
◎摘 要 藝術(shù)院校政績(jī)觀關(guān)乎為黨育人、為國(guó)育才成色，關(guān)乎辦學(xué)與創(chuàng)作的價(jià)值取向、社會(huì)影響，關(guān)乎服務(wù)國(guó)家使命、文化戰(zhàn)略的能力，只有牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，才...
◎摘 要 新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估將立德樹人從理念倡導(dǎo)提升為剛性制度要求，對(duì)高校育人生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行全面審視，為構(gòu)建立德樹人協(xié)同育人機(jī)制提供了關(guān)鍵契機(jī)與行動(dòng)指南。立足于審核評(píng)...
在全球化與數(shù)字化交織并進(jìn)的時(shí)代背景下，國(guó)際教育交流日益頻繁，跨境教育已成為普遍現(xiàn)象。與此同時(shí)，新媒體的迅猛發(fā)展與深度滲透正在重塑各行各業(yè)，高等教育領(lǐng)域的國(guó)際招生工作亦不例外...
近年來，來華留學(xué)教育已成為我國(guó)高等教育對(duì)外開放的重要組成部分。伴隨“一帶一路”倡議深入推進(jìn)和高水平大學(xué)國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施，國(guó)際學(xué)生數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)，國(guó)別來源和文化背景日趨多樣。...
2026年5月20日，國(guó)家主席習(xí)近平同俄羅斯總統(tǒng)普京共同出席“中俄教育年”開幕式并發(fā)表致辭，正式啟動(dòng)2026-2027年“中俄教育年”系列活動(dòng)。此舉為深化兩國(guó)藝術(shù)與教育交流合作提供了更加穩(wěn)...
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